第5课 古代非洲与美洲 【学习目标】 课程标准 目标分解 通过了解中古时期非洲与美洲地区的国家、民族、宗教和社会变化,认识这一时期非洲和美洲文明的多元面貌 1.运用时空观念和唯物史观,对非洲文明的特点及兴盛的原因作出正确的历史解释。(时空观念、唯物史观、历史解释) 2.从史料实证的角度了解玛雅文明的成就,从家国情怀的角度认识玛雅文明的历史贡献。(史料实证、唯物史观、家国情怀) 3.了解美洲阿兹特克文明和印加文明的成就,从历史解释的角度探究美洲文明衰落的原因。(史料实证、历史解释、家国情怀) 【自主预习·悟新知】 非洲 东北非 公元前后,在今① 地区兴起阿克苏姆王国 东非 10—15世纪,产生了② 、蒙巴萨和摩加迪沙等著名国家 西非 马里 马里征服加纳后,进一步扩张,成为西非最强大的国家;③ 成为西非重要的文化中心 桑海 桑海击败马里,确立了在西非的霸主地位;16世纪达于极盛 南非 11世纪末,班图人建立了④ 国家 美洲 玛雅文明 政治 建立了众多城市国家 经济 农业以种植⑤ 为主,制造精美陶器 文化 城市建筑精美,建造用于祭祀的⑥ 阿兹特克 文明 政治 被征服者由原来的部落首领管理,但需向阿兹特克人缴纳贡赋 经济 经济基础是农业,发明了“⑦ ———,扩大了耕地面积 印加文明 兴起 12世纪,印加人以⑧ 为都城建立国家 统治 编制详细的人口调查表,修建完善的道路系统,迁移被征服地区的居民 1.古代非洲文明 2.古代美洲 学思之窗 如何理解古代文明的多源特点 解题关键:古代农业在多个地区产生,而且地理环境相当不同,但当人类遇到相同的问题时,他们会找出相似的解决办法,不同地区的人类都有走向文明时代的可能。 思路引领:可从不同地区的自然和历史条件出发,分析不同地区文明产生的条件,形成有条理的答案。 思考点 印加人怎样统治他们的庞大帝国 解题关键:要回答的问题是印加人采取哪些措施来统治帝国。 思路引领:阅读教材内容并结合波斯帝国和罗马帝国的统治措施进行分析。注意古代的交通和通信条件对统治庞大帝国提出的严峻挑战,如:信息传递慢,军队调动更加缓慢,国王的命令很难及时传达到帝国的边远地区。印加帝国又是一个征服型帝国,被统治者可能会反抗和争取独立。 问题探究 作者阐述了地理环境对非洲历史的影响,你同意他的看法吗 试说明理由。 解题关键:把握非洲地理环境的特点与文明发展的关系。 思路引领:对照教材中的内容和相关地图,抓住材料的主要信息,联系所学知识,从非洲地理环境的特点对文明发展的影响进行分析。 学习拓展 查找相关资料,了解玛雅文明是如何被重新发现的。 解题关键:查找并阅读相关资料。 思路引领:利用互联网、图书馆等途径查找相关图书,再从这些图书提供的信息中搜寻更多的文献。 【合作探究·提素养】 古代非洲文明 材料一 鼎盛时期的廷巴克图,是当时不折不扣的 “全球城市 ”。14世纪,世界黄金的2/3来自西非,其中绝大多数都要从廷巴克图转运至北非、欧洲。14世纪末,廷巴克图兴建了著名的桑科雷大学,吸引了世界各地的伊斯兰学者前来讲学交流。这里的居民十分富有,谷物与牲畜充足。 材料二 1591年的桑海—摩洛哥战争导致了西线商道的衰落和商道贸易额的迅速下滑,破坏了廷巴克图赖以生存的经济基础。新航路的开辟导致贸易中心由廷巴克图等跨撒哈拉商道枢纽城市转向沿海地区。统治集团内部频繁争权夺势,严重削弱了中央统治力量。战争将欧洲人的目光吸引到廷巴克图,加速了其衰亡的进程。 ———摘编自占心磊《廷巴克图:一个“全球城市”的兴衰》 (1)根据材料一,概括廷巴克图“鼎盛”的表现。 (2)根据材料二并结合所学知识,说明廷巴克图衰落的原因。 古代美洲的印加文明 材料 1911年,美国 ... ...
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