(
课件网) 第八章 我们邻近的地区和国家 第三节 印度（第1课时） 【新教材】人教版七年级地理下册 学习目标 1.通过阅读地图，描述印度的地理位置并说出其首都，形成区域认知的能力； 2.阅读地图，描述印度的地形、河流特征以及各自然地理要素之间的关系，形成获取和解读信息的能力； 3.运用图表和数据说出印度人口增长的特点，描述人口分布特征，认识印度人口对社会经济发展的影响，形成人地协调观。 让我们一起了解世界人口大国———印度 1.阅读课本P38，描述印度的地理位置。 活动 半球位置 纬度位置 海陆位置 全部位于东半球和北半球 大致位于10°N向北至30°N 主要位于低纬度地区、地跨热带、北温带（亚热带） 位于亚洲南部，东临孟加拉湾，南临印度洋，西临阿拉伯海， 邻国众多 活动 2.阅读印度地形图，描述印度的地形特征。 地形特征 地形类型 地形分布 地势特征 以平原、高原为主 北靠地势高峻的喜马拉雅山脉 中部为广阔平坦的印度河-恒河平原 南部是低矮平缓的德干高原 南北高，中间低 高耸的喜马拉雅山 广阔的恒河平原 低矮平缓的德干高原 活动 3.在地形图上描出恒河水系形状，并说出流向和河流上下游的特征。 发源于喜马拉雅山脉， 自西北向东南注入孟加拉湾 上游流经山地 河流流速快，湍急，落差大 水能资源丰富 下游流经恒河平原 河流流速慢，便于灌溉、航运 那印度人口会分布在哪里？ 活动 4.阅读P40图8.29，描述印度人口的分布特征。 “整体扫描”到“局部聚焦 印度人口分布不均衡 集中分布在恒河平原及部分沿海地区 人口分布在这的原因是？ ①以平原为主、地形平坦； ②气候温和湿润，适宜居住； ③农业发展较早，开发历史悠久； ④交通便利； 印度人口经历了哪些变化？ 从1950年不到4亿，到2020年人口近14亿 人口增长迅速 对比日本，印度的人口年龄构成有何差异？ 印度劳动人口 比重大，数量多 活动 5.阅读以下材料，归纳印度人口众多的优势。 材料一：印度是世界主要的稻米、小麦、甘蔗生产和消费国之一，约70%的人生活在乡村。印度农业的现代化程度和机械化程度不高，较多依赖劳动力投入。 材料二：印度是世界重要的智能手机市场之一，对智能手机的需求量日益增加。2021年，印度智能手机销量达1.62亿部。 劳动力充足且廉价 消费市场广阔 活动 6.阅读下列表格数据，说说印度人口众多对资源和经济发展的压力。 ①人口众多，使人均耕地面积和粮食产量较少，影响粮食供给； ②人口众多，还导致人均国内生产总值严重低于世界平均值，影响经济发展； 人口众多还会带来... 饥饿贫困 就业困难 居住条件差 交通拥堵 因此印度需要 控制人口数量，提高劳动力素质 课堂小结：建导图，善总结 印度 地理位置 半球位置 海陆位置 纬度位置 自然环境 地形特征 河流特征 上游湍急落差大，水能资源而丰富，下游流速慢，适合灌溉、发展航运； 主要位于热带、亚热带、低纬度地区 人口 地形类型 地形分布 地势特征 以高原、平原为主 南北高，中间低 人口分布 人口变化 分布不均匀，集中在恒河平原和沿海地区 人口迅速增长 作业订正 导学案： P26-28 1-5：CBDDA 6-10：BDBBC 12.(1) 山河相间，纵列分布； 河流下游的沿岸平原和河口三角洲 (2)乳胶枕；①泰国地处东南亚地区，地理位置与中国相对较近；②泰国旅游资源丰富多样，热带海岛风光旖旎，名胜古迹众多； (3)交通运输便利；劳动力丰富廉价；消费市场广阔等。 (4)①促进了经济发展；②提供了更多就业岗位；③促进产业结构调整； ④促进基础设施建设等。 作业布置 2.背诵内容： 人口众多的优势 1.完成《地理练习册》 课前：导学案 P30 课前预习 知识点。 课中：导学案 P32-P33 基础过关 第6、7、8题。 课后：导学案 P3 ... ...
