第九章 第二节　滑　轮 同步练习(学生版+教师版) 2024-2025学年物理鲁科版（五四制）八年级下册

第二节　滑　轮 定滑轮与动滑轮 1．滑轮是一个周边有槽、能绕轴转动的小轮．在实际使用时，根据滑轮的中心轴是否移动而分为定滑轮和动滑轮． 2．定滑轮和动滑轮 图示 定义 轴固定不动的滑轮 轴随物体一起运动的滑轮 绳子自由端拉力F与物重G的关系 F＝G(不计绳重和摩擦) F＝(G物＋G动滑轮)(不计绳重和摩擦) 绳子自由端移动距离s与物体移动距离h的关系 s＝h s＝2h 绳子自由端移动速度v绳与物体移动速度v物的关系 v绳＝v物 v绳＝2v物 实质 动力臂等于阻力臂的等臂杠杆 绳子自由端拉力沿竖直方向时，动力臂是阻力臂2倍的省力杠杆 绳子自由端力的方向改变时，绳子自由端拉力大小 不变 变小 特点 不省力、不省距离，但可以改变力的方向 绳子自由端拉力沿竖直方向时，省一半力，费距离，不能改变用力方向 　(1)实际生活中，由于绳子重力和摩擦的存在，使用定滑轮时，绳子自由端拉力大于物体重力，但绳子自由端移动距离s等于物体移动距离h.使用动滑轮时，绳子自由端拉力F>(G物＋G动滑轮)，但绳子自由端移动距离s等于物体移动距离的2倍． (2)滑轮受力分析：滑轮处于静止或匀速转动状态时肯定受力平衡．如图所示，即F2＝F1＋F3，由于同一根绳子张紧程度相同，故F1＝F3，所以有F2＝2F1. 对于动滑轮以及后边学习的滑轮组绳子自由端的拉力，通常通过对动滑轮受力分析得出，图表中物体全部匀速直线运动，均不计绳重和摩擦． 滑轮组 图示 定义 定滑轮与动滑轮的组合 特点 既能省力，又能改变力的方向，但费距离 绳子自由端拉力F与物重G的关系 F＝(G物＋G动滑轮)(不计绳重和摩擦)，n为承担动滑轮的绳子股数 n的判断方法 “隔离法”在动滑轮和定滑轮之间画一条虚线，将它们隔离开，有几股绳子承担动滑轮和物体的重力，n就为几．例如：图甲中n＝4，图乙中n＝5，丙图中n＝2 绳子自由端移动距离s与物体移动距离h的关系 s＝nh 绳子自由端移动速度v绳与物体移动速度v物的关系 v绳＝nv物 　(1)若不考虑动滑轮的重力，滑轮组绳子自由端的拉力F＝G物． (2)横向滑轮组，n的判断方法不变，不计绳重和摩擦，对动滑轮受力分析可知绳子自由端的拉力F＝f，绳子自由端移动的距离s＝ns物． 组装滑轮组 求 求承担物重的绳子的股数 求解方法有两种．一是根据n＝求，当G物＋G动不能被F整除时，要采用“只入不舍”的方法来处理小数位；二是根据移动距离的关系n＝求 定 确定动滑轮的个数 根据求出的绳子的股数n来确定．当n为奇数时，动滑轮的个数N＝；当为偶数时，动滑轮的个数N＝ 找 找绳子的起点 可依据“奇动偶定”的原则确定．当n为奇数时，绳子的起始端在动滑轮的挂钩上；当n为偶数时，绳子的起始端在定滑轮的挂钩上 画 画绕绳 根据要求画出符合要求的装配图 说明：针对定滑轮和动滑轮个数已知的滑轮组组装问题，可以按照“①求、②找、③画”的思路解答 　画绕绳时，绳要绷直与滑轮外侧相切，最后要在绳子自由端标出拉力的方向． 轮轴 1．定义：轮轴由一个轴和一个大轮组成．在一定条件下，它能省力和改变力的方向． 2．轮轴的特点：当把动力施加在轮上，阻力施加在轴上，则动力臂l1＝R，阻力臂l2＝r.根据杠杆的平衡条件F1l1＝F2l2，即F1R＝F2r，由图知R>r，所以F1