中考英语 形容词、副词及比较级最高级复习专题讲义（含答案）

中考形容词、副词及比较级最高级复习专题讲义 一、形容词与副词的核心用法 （一）形容词的用法 作定语：最常见的用法之一就是直接修饰名词，并且通常位于名词之前，用于描述名词的特征、性质等。例如：She is a smart student.（“smart” 修饰 “student”，表明学生聪明的特质） 作表语：形容词常与系动词（如 be 动词：am, is, are, was, were；感官系动词：look 看起来，sound 听起来，feel 感觉起来，smell 闻起来，taste 尝起来等）连用，来说明主语的性质或状态。比如：The song sounds beautiful.（“beautiful” 通过 “sounds” 这个系动词，描述了歌曲的性质是动听的） 作宾语补足语：在一些句子中，形容词用于补充说明宾语的状态，使句子的意义更加完整。像 We found the movie boring.（“boring” 补充说明了 “the movie” 给 “我们” 的感受，即电影很无趣） 作主语 / 宾语：当某些形容词前加上定冠词 “the” 时，它可以表示一类人或事物。例如：The rich should help the poor.（“the rich” 指富人这一类人，“the poor” 指穷人这一类人） （二）副词的用法 作状语：副词在句中主要作状语，可修饰动词、形容词、其他副词或整个句子。 ①修饰动词时，说明动作发生的方式、程度、时间、地点等。如：He runs fast.（“fast” 修饰 “runs”，描述他跑步的速度快）； ②修饰形容词时，用来加强或减弱形容词的程度。如：She is extremely kind（“extremely” 修饰 “kind”，强调她非常善良）； ③修饰其他副词时，同样起到加强或减弱程度的作用，如：He works hard enough.（“enough” 修饰 “hard”，表示努力的程度足够）； ④修饰整个句子时，通常位于句首，表明说话者对整个句子内容的态度或评价。如：Luckily, we arrived on time.（“luckily” 表明 “我们按时到达” 这件事是幸运的） 作表语：虽然大多数副词不能作表语，但有少数副词（如 here, there, home, abroad 等表示地点或状态的副词）可以在句中作表语。比如：He is abroad now.（“abroad” 说明主语 “he” 的状态是在国外） （三）形容词与副词的转化 多数形容词加 - ly 构成副词：这是形容词转化为副词最常见的方式。例如：quick（快速的）变为 quickly（快速地），careful（仔细的）变为 carefully（仔细地）。 特殊情况 ★以辅音字母 + y 结尾：这类形容词在变副词时，要先将 “y”改为“i”，再加“ - ly”。如 happy（开心的）变为happily（开心地）。 ★以- le结尾：把“- le”变为 “- ly”。例如：terrible（糟糕的）变为terribly（糟糕地）。 ★部分词形不变：有些词既是形容词也是副词，词形不发生变化。像fast（快的；快地），hard（困难的；努力地）。但要注意，“hardly”的意思是“几乎不”，与“hard”的含义和用法完全不同。 二、比较级与最高级的全面解析 （一）规则变化 单音节词：直接在词尾加 “- er”构成比较级，加 “ - est” 构成最高级。例如：tall（高的）→taller（更高的）→tallest（最高的） 以 - e 结尾的词：在词尾直接加“- r”构成比较级，加“ - st”构成最高级。比如：nice（好的）→nicer（更好的）→nicest（最好的） 重读闭音节词：要双写末尾的辅音字母，再加 “- er” 和 “ - est”。例如：big（大的）→bigger（更大的）→biggest（最大的） 辅音 + y 结尾的双音节词：先把 “y” 改为 “i”，然后再加“ - er” 和 “ - est”。如 busy（忙碌的）→busier（更忙碌的）→busiest（最忙碌的） 多音节词及部分双音节词：在词前加 “more” 构成比较级，加 “most”构成最高级。例如：important（重要的）→more important（更重要的）→most important（最重要的） （二）不规则变化 原级 ... ...