第6课《唐朝时期的中外交流》课件(共23张PPT)2024-2025学年统编版历史七年级下册

(课件网) 唐 七年级下册 第一单元 第六课 · 九九八十一难 部编版初中历史教材 西游记 唐僧师徒 玄奘西行 七年级下册 第一单元 第六课 · 部编版初中历史教材 隋唐时期 的中外文化交流 唐 理解文化交流对于中华文化发展及人类文明进步的意义。 学习玄奘西行、鉴真东渡以及遣唐等基本史实，了解唐朝中外文化交流的盛况。 教学重点： 一、教学重难点 部编版初中历史教材 教学难点： 七年级下册 第一单元 第六课 · 唐 大致知道玄奘西行、鉴真东渡、遣唐使来华的基本史实，认识盛唐时期中外文化交流的盛况； 结合盛唐时期的历史背景分析出唐朝中外文化交流盛况出现的原因；感悟文化交流互鉴对古代社会发展与人类文明进步的重要作用； 通过对鉴真六次东渡、玄奘历时18年的西游和历时19年的译经生涯体现出的精神的学习，感悟古人的勤劳与智慧，激发学生积极向上、自强不息的精神动力，培养开阔的胸襟与国际视野。 一、教学目标 部编版初中历史教材 七年级下册 第一单元 第六课 · 部编版初中历史教材 壹 盛唐文化：学习力 Tang Dynasty Culture: Learning Ability 唐 求取“真经” “旧译本，凡错误艰涩，不易晓读，或‘中间曾损，多坠全言’”。 ———高华丽《中外翻译简史》 材料二： 僧玄奘，姓陈氏，洛阳偃师人。大业末出家，博涉经论......贞观初，随商人往游西域。 ———摘编自《旧唐书》 注释： ① 大业：隋炀帝年号 ② 贞观：唐太宗年号 ③ 西域：广义上的西域包括亚洲中、西部，印度半岛，欧洲东部和非洲北部在内；此处指的是天竺。 材料一： 部编版初中历史教材 生死大海，谁作舟楫 无明长夜，谁为灯炬 ———摘自《三藏法师传》 唐 2. 自然环境恶劣 1. 路途遥远 3. 内心的孤独与煎熬 部编版初中历史教材 山谷积雪，春夏合冻。 虽时消泮，寻复结冰。 经途险阻，寒风惨烈。 暴风奋发，飞沙雨石。 遇者丧没，难以全生。 ———摘自《大唐西域记》 唐 坚韧不拔 矢志不渝 “宁可就西而死，岂能东归而生。” ———《三藏法师传》 部编版初中历史教材 唐 1. 佛教事业发展 2. 中外文化交流 那烂陀寺 玄奘“取经”的成就如何？ 10多年后，玄奘携带大量佛经回到长安，此后主持译经工作，为中国佛教的发展作出重大贡献。根据他的口述，由弟子记录成书的《大唐西域记》，记载了他游历过的100多个国家和地区的山川风物及社会习俗，是研究中外交流史的珍贵文献。 ———摘自部编版《中国历史·七年级下册》 材料一： 材料二： 部编版初中历史教材 玄奘共带回657部梵文佛经、150粒佛舍利、7尊佛像，玄奘共译出佛教经论74部、335卷， 合计1335万字。 ———摘自《三藏法师传》 盛唐文化：传播力 Tang Dynasty Culture: Learning Communication 贰 部编版初中历史教材 唐 部编版初中历史教材 次数 概况 1 2 3 4 5 6 时，大和上（同“尚”）在扬州大明寺为众（僧）讲律（戒律），荣睿、普照师至大明寺……曰:“佛法东流至日本国，虽有其法而无传法人……愿和上东游兴化。” ———《唐大和上东征传》 不畏艰难 百折不挠 遭诬告与海盗勾结，东渡的船只被官府查没 遭风浪，船触礁搁浅，被渔民救上岸 东渡未能成行，因官府出面阻止 未果，因弟子的好心阻拦 遭遇台风，在海上漂泊了14天，鉴真因暑热患眼疾，双目失明 754年，鉴真一行终于抵达今日本九州南部的鹿儿岛，东渡成功 “是为法事，何须惜命” 唐 鉴真东渡产生了哪些影响 部编版初中历史教材 材料三： 日本唐招提寺 山西佛光寺 文化传播 民族交往 “天平之甍” “于时有敕校正一切经论，往往误字诸本皆同，莫之能正。和尚谙诵，多下雌黄。 ———《续日本纪》 注： ①谙诵：记诵 ②雌黄：黄色颜料，指用笔对黄纸书写的经文 ... ...