3《记录一周的天气》 课件(共24张PPT) -科学一年级（湘科版2024）

(课件网) 昨天还是晴天，今天就下雨了。 问题情境 尝试分类整理衣柜，先说一说你的分类标准，再回家动手试一试。 一起来观察和记录一周的天气，看看有什么变化？ 问题情境 尝试分类整理衣柜，先说一说你的分类标准，再回家动手试一试。 尝试分类整理衣柜，先说一说你的分类标准，再回家动手试一试。 尝试分类整理衣柜，先说一说你的分类标准，再回家动手试一试。 我们如何应对不同的天气？ 我们组每天在第二节课后观察。 科学探究：观察和记录一周的天气 科学探究：观察和记录一周的天气 观察记录是科学研究下的关键环节。 科学探究：观察和记录一周的天气 科学探究：观察和记录一周的天气 将记录单与气象站发布的 天气信息对比，有什么新发现？ 科学探究：观察和记录一周的天气 或一说我们的发现。 在同一天的不同时间，各组对天气现象的记录相同吗？说明了什么？ 反思 天气变化会影响生活，我们要关注天气变化。 在一些特殊的天气下，我们要注意防护。 雷雨天不要在大树下躲雨 台风天尽量不出门 在一些特殊的天气下，我们要注意防护。 高温天注意防暑降温 寒潮来临时注意保暖 单元小结 将序号填入知识结构图中，填对一个得到一颗星。 说一说，这节课你都学到了哪些知识？