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课件网) 身边的物体各有各的特征。 问题情境 观察下面两幅图，那幅图是晴天？说一说你的判断依据。 尝试分类整理衣柜，先说一说你的分类标准，再回家动手试一试。 怎样描述不同的天气？ 问题情境 1. 了解晴天的特点。 科学探究：观察不同天气的特点 阳光明媚 1. 了解晴天的特点。 科学探究：观察不同天气的特点 云量很少 说一说，晴天有什么特点？ 科学探究：观察不同天气的特点 1. 有太阳。 2. 有时有几朵云。 3. 有时看不到一点云。 科学探究：观察不同天气的特点 画晴天 科学探究：观察不同天气的特点 你来画一画晴天。 科学探究：观察不同天气的特点 和晴天相比，阴天、雨天有什么不同？ 科学探究：其他常见天气的特点 尝试分类整理衣柜，先说一说你的分类标准，再回家动手试一试。 和晴天相比，阴天、雨天有什么不同？ 科学探究：其他常见天气的特点 说一说下页几幅图分别是什么天气。 和晴天相比，阴天、雨天有什么不同？ 科学探究：其他常见天气的特点 尝试分类整理衣柜，先说一说你的分类标准，再回家动手试一试。 科学探究：其他常见天气的特点 尝试分类整理衣柜，先说一说你的分类标准，再回家动手试一试。 科学探究：其他常见天气的特点 科学探究：其他常见天气的特点 与同学交流其他天气的特点。 身边的物体各有各的特征。 拓展迁移：了解极端天气现象 拓展迁移：了解极端天气现象 拓展迁移：了解极端天气现象 拓展迁移：了解极端天气现象 1. 我们还知道哪些天气现象？ 2. 它们有什么特点？ 3. 关于天气，我们还有什么感兴趣的问题？ 反思 说一说，这节课你都学到了哪些知识？
