第三节 生态系统的物质循环 [学习目标] 1.理解物质循环的概念。2.通过碳循环的过程，概述物质循环的过程。3.分析有害物质循环的特点和生物富集的过程。4.理解能量流动和物质循环的关系。 一、生态系统的物质是不断循环的 1．物质循环的概念 组成生物体的_____等元素，在生态系统中不断地进行着从无机环境到_____，再回到无机环境的循环过程，这一过程称为生态系统中的物质循环。 2．物质循环的特点 (1)_____：物质循环是在地球上最大的生态系统———_____中进行的，又称为生物地球化学循环。 (2)循环性：组成生物体的元素在无机环境与_____之间可以循环往复运动，不会消失。 3．碳循环 (1)概念：_____在生物圈中的循环过程称为碳循环。 (2)碳循环的示意图 图中：①_____，②_____，③_____。 (3)生物圈的物质循环还包括水循环、氮循环、磷循环和硫循环等。 判断正误 (1)参与物质循环的对象是含有碳的糖类、脂肪、蛋白质等有机物( ) (2)物质循环的范围是生物圈，而不是具体的某一个生态系统( ) (3)沼渣等作为肥料还田，使物质能够循环利用( ) (4)在碳循环中生产者只起固定CO2的作用( ) (5)海洋对于调节大气中的碳含量起着非常重要的作用( ) 任务一：分析碳循环的过程及特点 如图是碳循环示意图，据图回答下列问题： (1)碳在无机环境和生物体内分别以什么形式存在？ _____ _____ (2)大气中碳元素进入生物群落的主要途径是绿色植物的_____，形式是_____。 (3)生物群落中的碳元素回到无机环境的途径有分解者的_____、动物和植物的_____、化石燃料的_____，形式是_____。 (4)在生物群落中，碳的主要存在形式是_____，途径是_____。 (5)全球变暖的原因是_____的大量燃烧，导致大气中_____浓度升高，打破了_____，使温室效应加剧。缓解全球变暖的方法是_____等。 碳循环示意图中各组成成分的判断 (1)图甲———先根据A、B之间为双向箭头且指向B的箭头最多可判断：B为大气中的CO2，A为生产者。再根据A、C的箭头都指向D判断：D为分解者，C为消费者。 (2)图乙———根据A、C之间为双向箭头且指向C的箭头最多可判断：A是生产者，C是大气中的CO2。根据A、B、D的箭头都指向E可进一步判断：E是分解者，B是初级消费者，D是次级消费者。 1．下列关于生态系统的物质循环的叙述，不正确的是( ) A．所说的物质是指组成生物体的一些基本化学元素 B．所说的生态系统是地球上最大的生态系统———生物圈 C．所说的循环是指物质在生物群落与无机环境之间循环往复运动 D．物质在循环过程中不断递减 2．如图是生态系统中碳循环示意图，“→”表示碳的流动方向。下列说法正确的是( ) A．图中a是生产者，b、d、e是消费者，c是分解者 B．该生态系统的成分包括a、b、c、d、非生物因素 C．该生态系统中的食物链可表示为a→d→e D．a和b的种间关系为捕食 二、有害物质通过食物链呈现富集现象及能量流动和物质循环的关系 1．有害物质循环的概念 指那些对有机体有害的物质进入生态系统，通过_____或_____的过程。 2．有害物质循环的特点 (1)_____：有害物质可以通过大气、水和生物迁移等途径扩散到世界各地。 (2)有害物质沿着食物链逐级_____，最终积累在_____。 3．有害物质循环的实例 (1)生物富集的概念：难以分解的化合物(如DDT)或重金属(如铅、汞)在生物体内的浓度远远超过环境中浓度的现象，称为生物富集。生物富集常伴随_____而发生。 (2)DDT的富集 ①两种途径进入生态系统：一是经过植物的茎、叶和根进入植物体，在体内积累起来，再依次被植食性动物和肉食性动物逐级取食，逐级富集；二是喷洒的DDT落入地面，经过土壤动物(如取食土壤中有机碎片的蚯蚓)和食虫动物(如鸡)而逐级富集。 ②食物链越_____，逐级富集量越大。 (3)汞循 ... ...
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