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第三章 章末检测试卷(三)(课件 练习,共2份)苏教版(2019)选择性必修2

日期:2025-04-04 科目:生物 类型:高中试卷 查看:59次 大小:1531459B 来源:二一课件通
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第三章,必修,选择性,2019,苏教版,2份
    (课件网) 章末检测试卷(三) 第三章 生态系统 <<< 1.生态系统中,连接生物界和无机自然界的两个重要成分是 A.生产者和非生物因素 B.消费者和非生物因素 C.生产者和消费者 D.生产者和分解者 √ 单项选择题 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 生产者能利用无机自然界中的无机物转化为体内的有机物。分解者能将动植物遗体和遗物中的有机物分解成无机物,归还到无机自然界中。 21 22 23 2.如图是某生态系统中几种生物的食物关系。下列相关叙述正确的是 A.草属于第一营养级 B.青蛙是初级消费者 C.蛇只属于第三营养级 D.该食物网有2条食物链 √ 单项选择题 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 单项选择题 草是生产者,属于第一营养级,A正确; 青蛙是次级消费者,属于第三营养级,B错误; 蛇属于第三、第四营养级,C错误; 该食物网有4条食物链,D错误。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 3.如图表示某生态系统中4种成分之间的关系。下列相关叙述正确的是 A.a和b包含着所有种群构成的群落 B.c代表的是自养生物 C.①代表光合作用,②代表呼吸作用 D.d中包含了大气中的二氧化碳 √ 单项选择题 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 依题图中箭头方向判断,d为非生物因素,a为生产者,b为消费者,c为分解者,生物群落包括该生态系统中所有的生物(包括a、b、c),A错误; c为分解者,一定是异养生物,B错误; 题图中①代表动物的摄食,②代表呼吸作用, ③主要代表光合作用,C错误。 单项选择题 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 4.(2022·湖南,8)稻—蟹共作是以水稻为主体、适量放养蟹的生态种养模式,常使用灯光诱虫杀虫。水稻为蟹提供遮蔽场所和氧气,蟹能摄食害虫、虫卵和杂草,其粪便可作为水稻的肥料。下列叙述正确的是 A.该种养模式提高了营养级间的能量传递效率 B.采用灯光诱虫杀虫利用了物理信息的传递 C.硬壳蟹(非蜕壳)摄食软壳蟹(蜕壳)为捕食关系 D.该种养模式可实现物质和能量的循环利用 √ 单项选择题 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 能量传递效率是指相邻两个营养级之间同化量的比值,该种养模式提高了能量的利用率,但不能提高能量的传递效率,A错误; 生态系统的物理信息有光、声、热、电磁等,采用灯光诱虫杀虫利用了光,是物理信息的传递,B正确; 捕食关系是指群落中两个物种之间的关系,硬壳蟹(非蜕壳)和软壳蟹(蜕壳)属于同一物种,两者之间的摄食不属于捕食关系,C错误; 生态系统中的能量流动是单向的、逐级递减的,不能循环利用,D错误。 单项选择题 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 5.如图是生态系统的能量流动图解,N1~N6表示能量数值。下列有关叙述正确的是 A.蜣螂同化的能量属于第二 营养级同化的能量 B.最高营养级同化量的去向 是呼吸作用散失,用于生 长、发育和繁殖,流入分解者 C.草食动物N5/N4的比值大于肉食动物的这一比值 D.能量由第一营养级传递到第二营养级的传递效率为N5/N2×100% √ 单项选择题 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 蜣螂同化的能量,属于第一营养级同化的能量,A错误; 用于生长、发育和繁殖的能量包括流入分解者的能量,B错误; 不同营养级的生物同化量 与摄入量的比值无法判断, C错误; 第一营养级同化的能量是 N2,第二营养级同化的能量是N5,能量由第一营养级传递到第二营养级的传递效率为N5/N2×100%,D正确。 单项选择题 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 春 ... ...

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