第三单元 单元综合试题 2024--2025学年小学语文统编版四年级下册

中小学教育资源及组卷应用平台 第三单元 单元综合试题 2024--2025学年小学语文统编版四年级下册 一、填空题 1．读拼音，写汉字。 （1）几根ténɡ( )luó( )交chā( )在一起，虽然只有xī( )盖那么高，但是那一mǒ( )新绿却给了我们希望，使我们不再感到jì( )寞。 （2）白huà( )的枝头，雪xiù( )的花边xiāo( )洒，洁白的花suì( )绽放，让朦 lónɡ( )的夜色更加迷人。 二、选择题 2．下列加点字的读音完全正确的一项是（ ） A．绽放（zhàn） 晕皱（yùn） 炫耀（xuàn） 屈服（qū） B．余晖（huī） 赤脚（chì） 胆怯（què） 白桦（huà） C．徜徉（chǎng） 愈合（yù） 锡纸（xī） 跋山涉水（shè） 3．下列句子中，没有把事物当作人来写的一项是（ ） A．大海的脸上，有一波一波的皱纹。 B．新阳推开了阴霾了，溪水在温风中晕皱。 C．哪一颗星没有光？哪一朵花没有香？ D．炫耀着新绿的小草，已一下子洗净了尘垢。 4．下列句子中，加点词语运用不正确的一项是（ ） A．小草从地里钻了出来，公园里一片生机勃勃。 B．绿色的雨姗姗来迟，在风中起舞。 C．她无微不至的关怀像春风般温暖着我的心。 D．我和妈妈在小区里堆了一个白雪皑皑的雪人。 三、诗词曲鉴赏 课外阅读 小山上的风 没有一个人知道， 没有一个人能告诉我： 风从什么地方来， 风到什么地方去。 它从某个地方飞来， 以它最快最快的速度， 我总是没法儿留住它， 我拼命跑也赶不上它的脚步！ 如果我放掉手中 那系在风筝上的绳索， 那么风筝就会随着风飘上一天一夜也难说。 我将去寻找风筝， 看它停落在哪个山坡 ； 我知道那就是 曾经在那儿留下脚步。 因此我就能告诉大家： 风到什么地方去过。 但风是从什么地方来的， 还是没有谁能说个清楚…… 5．给下面加点的字注音。 停落( ) 拼命( ) 绳索( ) 6．风是无形的， 天真的孩子却想追寻它的踪迹。小诗中“我”是怎样来寻找风的踪迹的？ 7．风是大自然中一种有趣的自然现象， 你知道哪些关于“风”的成语呢？ 请写一写。 8．请以诗歌的形式描写某种天气下景物的样子， 写出你的真情实感。 请你阅读下面的诗歌，完成各题。 冷风 普希金 冷风还在吹， 吹来晨露。 只是在春雪才化了的地方， 冒出了初春的小花朵， 就像从奇异的蜡质王国， 从芬芳的蜂房 飞出了第一只蜜蜂， 沿着早开的小花飞行， 在探视美丽的春天： 贵客就快来了吧？ 草原快绿了吗？ 茂密的白桦树林 就快长出黏性的树叶了吧？ 喷香的稠李树就快鲜花盛开了吗？ 9．（内容理解）诗人连用四个问句，一方面增强了诗歌的 （诗歌特点），读起来更加富有韵律；另一方面表达了诗人对春天到来的 。（语文要素：初步了解现代诗的一些特点，体会诗歌表达的情感） 10．（画面描写）阅读诗歌，结合下面的词语，想象诗歌展现出来的画面。 11．（朗读节奏）如果让你朗读这首诗歌，你认为下面哪种节奏更合适？（ ） A．缓慢 B．沉重 C．急切 D．柔和 12．（仿写）请仿照诗歌中画线句的形式，补写下面的小诗。 远处传来了一阵阵清脆的叫声， 原来是知了在呼唤夏天的到来。 你吃到香甜可口的西瓜了吧？ ？ ？ ？ 四、现代文阅读 任务五：“科技的进步使我们的生活越来越美好”。让我们一起走进《乡村的春天》，感受乡村生活的纯朴、独特与美好吧！阅读短文，按要求完成试题。 乡村的春天（节选） ①记得小时候，早春时节，父亲会带我们姐弟去野外春游。 ②踏着窄窄的田间小路，两旁是一垅一垅的开垦地，种着一畦一畦的农作物。攀着竹架子生长的是荷兰豆，卧在地上圆嘟嘟的是椰菜，黄灿灿的是油菜花，微风拂过，风里弥漫着青蒜浓郁的香气。 ③田埂边，水渠里的水缓缓地流淌着。低下头看时，你会发现水里有小小的蝌蚪在欢快地游弋。我和弟弟忍不住用手掬起一捧水， ... ...