3.2 按不同标准分类（2）课件(共15张PPT)2024-2025学年苏教版一年级数学下册

(课件网) 三 数据分类（一） 按不同标准分类（2） 使学生学会按照自选标准、用不同的方式给事物分类。（重点、难点） 2. 使学生在分类活动中，积累数学活动的经验，从中体会数据分类的多样性，感受数学的趣味性。 学习目标 灯笼真漂亮！可以给这些灯笼怎么分类呢？ 这节课我们一起来继续学习分类。 按颜色分 回顾复习 按形状分 按有无花纹分 (教材P39) 探索新知 要知道班级中男、女生各有多少人，可以怎样做？ 探索新知 按男、女生把全班同学分一分，并表示分类结果。 我画“○”表示。 男生 女生 我画“√”记录。 √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ 男生 女生 探索新知 男生 女生 √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ 男生 女生 男生有多少人？女生呢？你能填一填吗？ 16 15 画“○”表示。 画“√”记录。 探索新知 你还想了解全班同学的哪些情况？ 根据想了解的情况把全班同学分类，并表示分类结果。 1. 图中的小朋友可以怎样分？分一分，并表示分类结果。 （教材P40想想做做 第1题） 当堂检测 当堂检测 踢足球 老鹰抓小鸡 跳绳 按照运动项目进行分类 √√√ 男生 女生 按照性别进行分类 √√√√√√√√ √√√√√√√ 2. 哪种小动物最多？参加哪种活动的小动物多？ （教材P40想想做做 第2题） 当堂检测 根据问题，各要怎样分类 当堂检测 按照小动物的种类进行分类 6 √√√√√√ √√ √√√√√ 猴 兔 狗 2 5 （ )只 （ )只 猴 兔 狗 （ )只 猴最多。 当堂检测 按照参加的活动进行分类 跑步的 跳高的 跑步的 跳高的 （ )只 （ )只 8 5 跑步的小动物多。 3. 班级同学中有多少人会打乒乓球？是会的人多，还是不会的人多？ （教材P40想想做做 第3题） 当堂检测 根据问题把全班同学分类，并表示分类结果。 学习完本节课，你有什么收获？ 课堂小结 可以自主制定分类标准，并对事物进行分类。 1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。 课后作业