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课件网) 第十一章 机械功与机械能 第1节 怎样才叫做功 九上物理 HY 1.观察和解释生活、生产中的有关实例，了解功的含义. 2.知道做功的概念和做功的两个必要因素. 3.知道功的计算公式 和功的单位,能用功的公式进行有关计算. 4.了解机械功原理，明确使用任何机械都不能省功. 1.功的定义 （1）现象探究 甲 乙 观察下面两个实例，找出甲、乙两图表达的含义的共同点 甲图中，小车在水平推力 的作用下，沿力的方向移动了一段距离 乙图中，重物在拉力 的作 用下，沿力的方向上升了一 段距离 这两图表达的含义的共同点是人对物体施加了力，并且物体在力的方向上移动了一段距离，即两个作用力都产生了成效 甲 乙 （2）功:物理学中规定，作用在物体上的力，使物体在力的方向上 移动一段距离，就说这个力对物体做了机械功，简称做了功. 特别提醒 做功 做工 物理学中的“做功”与日常生活中的“做工”不同.“做功”是生产、生活 中普遍存在的物理现象，它有严格而明确的含义，主要偏重于“成 效、贡献”；“做工”是指消耗一定的体力和脑力的人类活动. 2.做功的两个必要因素 （1）根据功的定义可知，做功的两个必要因素:①作用在物体上的 力；②物体在力的方向上通过的距离. （2）“必要”是不可缺少的意思，因而是否做功，要看是否同时具 备做功的两个必要因素.两个因素中缺少任何一个，都不算做功. 3.三种不做功的情况 ①劳而无功（有力无距离） 男孩推木箱，没有推动 男孩的推力没有使木箱移动，所以男孩没有做功 ②不劳无功（有距离无力） 木箱离开手后由于惯性向前移动了一段距离 木箱由于惯性向前移动了一段距离，但男孩此过程中没有对木箱施力，此过程中男孩没有做功 ③垂直无功（力与移动的方向垂直） 男孩在水平路面上拎着滑板前行 男孩拎滑板的力的方向是竖直向上的，而滑板的移动方向是水平的，所以男孩没有做功 教材深挖 力和移动方向不一致是否做功 力对物体做功，物体的移动方向并非一定要与力的方向完全一致， 移动的方向和力的方向有夹角（夹角不等于 ）时力也对物体做 功.如图所示. 典例1 [2024·南昌期中] 学校组织大扫除时，小明从三楼的洗手 池提水到三楼的教室清洗黑板，其中没有做功的环节是( ) A A.把水桶从教室外水平提进教室 B.把水桶提高放在讲台上 C.将抹布拧干并举起 D.用抹布用力擦拭黑板 [解析]A中力的方向竖直向上，运动方向水平，物体运动方向与力的方向垂直，不做功. 1.功的计算公式 物理学中规定，力对物体做的功等于力与物体在力的方向上移动的 距离的乘积，即功 力×距离，其表达式如下. 2.功的单位 （1）在国际单位制中，力的单位是牛，距离的单位是米 ， 根据公式可以得出，功的单位是牛·米 .功的单位有一 个专门的名称，叫做焦耳，简称焦，符号为. . （在杠杆的平衡条件中，力和力臂的乘积的单位只能写成“ ”， 而不能写成“ ”.因为力臂是支点到力的作用线的距离，而不是物体 沿着力的方向移动的距离，即力和力臂的乘积不是力做的功） （2）的物理意义：物体在 的力的作用下，沿力的方向通过 的距离，则此力做的功是 . （3）常用的功的单位还有千焦， . 3.对公式 的理解 同向性 公式中的是作用在物体上的力，公式中的 是物 体在力的方向上移动的距离.例如，某人用 的水平 推力推着重的箱子在水平地面上前进 ,求重力 对箱子做的功.如果按 计算，其运算结果是错误的.因箱子并没有在竖直方向上 移动距离，重力没有做功 同体性 和 必须对应同一个物体 同时性 中的力在使物体沿着力的方向移动距离 的过 程中，应始终作用在物体上，该力撤销后物体移动的距 离不能计算在内 注意 事项 （1）应用 计算时，力的大小和方向是不变的， 若力的大 ... ...
