24 诗词曲五首过零丁洋 教学设计

《过零丁洋》教学设计 教学目标： 对诗人经历与写作背景了解与掌握。 反复朗诵诗歌，领略诗人深沉的爱国情怀。 3、品读鉴赏，感受、理解文天祥高尚的民族气节和诚挚的爱国情怀。 教学重点：品读鉴赏，感受、理解文天祥高尚的民族气节和诚挚的爱国情怀。 教学难点： 深入诗中与作者进行心灵交流，感受与理解文天祥高尚的民族气节和诚挚的爱国情怀。 学情分析： 因本诗写作年代久远，其中涉及历史故事较多，学生难以深入诗中与作者进行心灵的感情碰撞，难以引起共鸣，因此，在学生学习中，教师要巧妙地让学生尽可能的了解诗中涉及的多个故事。 教具准备： 多媒体课件、朗读示范音频 课 时：1课时 教学过程： 一、明确写作背景。 1、直接导入： 同学们好，欢迎大家来到线上课堂！大家知道我国的历代王朝中，南宋是极弱的一个王朝，先期被金入侵，后期被元灭亡。可是，在南宋历史上，却涌现了许多民族英雄人物。如岳飞、辛弃疾、陆游，还要文天祥。他们擅于诗文，也是响当当的英雄。今天我们这一起来学习文天祥的千古正气诗篇《过零丁洋》。[出示课题：过零丁洋] 2、作者简介 （ppt展示） 文天祥（1236—1283）（1236—1283），江西吉安人，字履善，自号文山、浮休道人，20岁中状元，官至右丞相。南宋末年文学家，爱国诗人，与陆秀夫、张世杰并称为“宋末三杰”。 南宋末年，元军大举进攻南宋，临安危急，文天祥奉命至元营议和，因坚决抗争被扣留，后冒险脱逃，1278年冬, 在广东兵败被俘。兵败被俘至元大都，终以不屈被害。封信国公。作品有《文山先生全集》。 写作背景 （ppt展示） 这首诗是一首咏志诗，见于文天祥《文山先生全集》，当作于宋祥兴二年（公元1279）。宋祥兴元年（公元1278），文天祥在广东海丰北五坡岭兵败被俘，押到船上，次年过零丁洋时作此诗，决心以死殉国。随后又被押解至崖山，张弘范逼迫他写信招降固守崖山的张世杰、陆秀夫等人，文天祥不从，出示此诗以明志。 二、初读感悟，读正字音，读准节奏。 1、听朗读录音。 2、要求学生根据朗读示范把握字音、节奏及情感基调。（ppt展示） 正音：干戈（ɡān ɡē） 惶恐（huáng kǒng） 三、品读鉴赏，感受、理解文天祥高尚的民族气节和诚挚的爱国情怀。 在朗读录音的示范下，相信同学们已经能够很好地朗读这首诗，接下来我们一起来品析诗歌内容，把握诗歌意蕴。 （一）请大家说说题目《过零丁洋》的意思。 ①零丁洋：即“伶仃洋”，现在广东省中山南的珠江口。 ②过：路过、经过。 明确：路过零丁洋. （二）学习首联：辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。 1、理解难点实词： ①经：经，经书；一经指一种经典。可见，文天祥他是读书之人。 ②遭逢：不是遭遇，指被朝廷选拔。 拓展资料： 隋朝以来，一个人要一番事业，必须入仕。要入仕，必须刻苦读书，通过科举考试。考试内容是儒家经典，也就是诗中所说的“经”。1256年，文天祥20岁考中状元，出仕做官。但是奸臣当道，刚开始只是担任无足轻重的官职，直到1276年40岁时才官至丞相。 明确：首句文天祥追述了早年为官以来的种种辛苦。 2、理解难点实词： ① 干戈：指两种兵器，代指战争。 寥落：稀少，挺身抗敌的人日渐稀少，当时连太后都主张投降。 四周星：四年（从1275年正月勤王抗元到1278年12月被俘正好4年）。 拓展资料： 文天祥生活的南宋末年，正是南宋王朝内忧外患、灾难深重的年代。1275年正月，元军大举进攻南宋京城临安。进攻京城意味着什么？南宋王朝灭亡在即。大军压境之际，在南宋王朝生死存亡之际，朝中大臣却不能同心同德对付敌人，有很多人“主和”、“主降”。就在此时，39岁的文天祥正任赣州（江西）知府，他弃文从武，相应太后的勤王号召（“勤王”指君主的统治地位受到内乱或外患的威胁而动摇 ... ...