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课件网) 送杜少府之任蜀州 望洞庭湖赠张丞相 课 古 外 诗 壹 贰 叁 学习目标 有感情地朗读诗歌，体会诗歌鲜明的节奏，借助注释、工具书疏通诗意。 揣摩赏析两首诗的景物描写，感受唐诗意境之雄浑。 品味诗歌在写法、语言等方面的精彩之处。 《送杜少府之任蜀州》 “之”是“到”“往”的意思 题目意思是“送杜少府到蜀州去上任”。 作者简介 王勃（约650—676），字子安，唐代诗人。绛州龙门（今山西万荣）人，出身儒学世家，与杨炯、卢照邻、骆宾王并称为“初唐四杰”。 其诗长于五律，风格较为清新流丽。代表作品有《送杜少府之任蜀州》等。 其文多为骈文，重辞采而有气势。代表作品有《滕王阁序》等。 作者简介 这首诗约作于乾封元年至总章元年（666～668），此时作者正在京城长安沛王府任修撰之职，豪气满怀、积极向上、努力求仕是王勃此时的思想核心。杜少府是王勃的好友，姓名不详。少府，是当时对县尉的通称。此时，这位姓杜的少府将到蜀州去上任，王勃设宴为他送行，临别时赠送给他这首送别诗。蜀州，在现今四川省，州府在崇庆县。两人一起走出了长安城，来到分手的地点，心中有话，但却相对无言，只好观看四周的景致，以克制自己的离情别绪。 送杜少府之任蜀州 王 勃 城阙/辅三秦，风烟/望/五津。 与君/离别意，同是/宦游人。 海内/存/知己，天涯/若/比邻。 无为/在歧路，儿女/共沾巾。 整体感知 què huàn qí 城阙辅三秦，风烟望五津。 与君离别意，同是宦游人。 【译文】三秦辅卫着长安，透过那风云烟雾遥望着五津。和您离别心中怀着无限情意，因为我们都是出外做官的人。 三秦辅卫着长安。 五津：指岷江上的五个渡口，即白华津、万里津、江首津、涉头津、江南津。这里代指蜀州。 出外做官。 理解诗歌 海内存知己，天涯若比邻。 无为在歧路，儿女共沾巾。 【译文】（只要）四海之内有着志同道合的朋友，纵使远在天涯也如近邻一般。（我们）不要在告别的地方，像恋爱中的男女那样悲伤流泪、沾湿手巾。 四海之内，即全国各地。 天涯：天边。这里比喻极远的地方。 沾巾：泪沾手巾，形容落泪之多。 无为：无须，不必。 歧路：岔路口。 儿女：恋爱中的青年男女。 1.首联“城阙辅三秦，风烟望五津”交代了什么内容？ 首联交代与友人分别的地点及友人要去的地方。一近一远 、一明一暗，构成了一幅非常生动真实的送别画面。 好友此去赴任之地，路途遥远，前途未卜。表达了诗人对友人的依依不舍之情。 2.首联“辅”“望”二字用得好，好在哪？ “辅”字形象地写出了三秦辅卫着长安的景象，气象雄伟，使诗歌开篇意境雄浑阔大。 “望”字将相隔千里的京城和蜀地联系起来，表达了对友人的惜别之情。 城阙辅三秦，风烟望五津。 3.“海内存知己，天涯若比邻”是千古名句，说说这两句诗好在哪里？ 运用夸张的修辞手法，表现了他乐观旷达的胸襟和与友人深厚的情谊。道出了真正的朋友不受时间和空间的阻隔，写得昂扬乐观，给朋友以安慰和鼓励。 4.尾联“无为在歧路，儿女共沾巾”体现诗人怎样的情怀？ 慰勉友人不要像青年男女一样，为离别泪湿衣巾，而要心胸豁达，坦然面对。足见情深意长，同时，全诗气氛变悲凉为豪放。 这首诗一扫离别的千古愁云,劝勉好友乐观面对离别,抒发了与友人的惜别之情,体现了积极乐观的人生态度。 诗歌主旨 《望洞庭湖赠张丞相》 孟浩然（689--740）字浩然，号孟山人，唐代山水田园诗派代表诗人之一，与王维并称“王孟”。 早年主要在家闭门苦读，四十岁时，前往长安，渴望出仕，但长安之行，求官失败，除赢得诗坛盛名之外，失意而归。他是唐代少有的一位以布衣终老的诗人，但他不甘隐没，常为得不到进仕的机会而苦恼。他的诗歌多以山水田园为 ... ...
