中小学教育资源及组卷应用平台 第8课《学习很有趣》教学设计 课题 学习很有趣 单元 第三单元 学科 心理健康 年级 四年级 学习目标 1.认识到学习兴趣对提高学习效率、促进主动学习和持续探索的重要性。2.通过爱因斯坦的名言和故事案例（如爱爱、达尔文、陈景润等），引导学生认识到兴趣在成功中的关键作用。3.引导思考自己感兴趣和不感兴趣的事物，分析兴趣对行为的影响，以及如何面对不感兴趣但必须做的事情。4.通过活动（如故事会、小记者采访、24点游戏）和实践指南，教授学生培养学习兴趣的具体方法，如主动学习、鼓励自己、掌握恰当的学习方法等。5.了解自己的学习兴趣和偏好，以及这些兴趣如何影响他们的学习态度和行为。 重点 认识到学习兴趣对提高学习效率、促进主动学习和持续探索的重要性。 难点 通过活动（如故事会、小记者采访、24点游戏）和实践指南，教授学生培养学习兴趣的具体方法，如主动学习、鼓励自己、掌握恰当的学习方法等。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 欣赏故事：有个小朋友叫明明，在一次科技展览上，被一个能自己跳舞的机器人深深吸引住了。从那以后，他对机器人相关的知识充满好奇，主动查阅书籍、观看视频，甚至自己动手尝试制作简单的机器人模型。你们猜，这种好奇和热情会给明明的学习带来什么样的变化呢？一个人一旦对某事物有了浓厚的兴趣，就会主动去探索、去实践。伟大科学家爱因斯坦说过的一句话有关。爱因斯坦说：“兴趣是最好的老师。”那么，今天我们就来学习《兴趣很有趣》从中掌握提高学习兴趣的技巧。出示课题。 欣赏故事、思考，引入主题。 通过欣赏故事，激发学生的兴趣，从而引出与本课题相关的话题，启发学生，为后文铺垫。 讲授新课 （一）心情话吧1.阅读爱爱和天天的故事。2.心灵悄悄话：（1）爱爱面对难题时的态度是怎样的？她是如何克服学习中的困难的？（2）天天是个怎样的孩子？他在学习方面存在什么问题？小结：（1）爱爱面对难题时的态度是非常坚定和积极的。她没有轻易放弃，而是一直皱着眉头苦思冥想，尝试各种方法去解决问题。她嘴里还不停地嘟囔着鼓励自己的话，显示出她有着强烈的决心和信心。爱爱通过锲而不舍的努力和拼搏精神，克服了学习中的困难，使自己在学业上越来越游刃有余。（2）天天是个天资聪颖的孩子，接受能力强，在玩乐方面表现出色，打球、跳绳、跑步等样样在行。然而，他在学习方面却存在问题，学习成绩很差，上课经常打不起精神，作业也常常拖拉不做。天天自己也很苦恼，他表示自己对学习没有兴趣，这是导致他学习问题的主要原因。（二）心灵港湾1.学习兴趣对人类求知有什么作用？学习兴趣是可以推动人类求知的一种内在力量。当我们对学习有兴趣时，就会持续地专心致志地钻研它，从而提高学习效率。2.爱爱和天天在学习上的表现有什么不同？造成这种差异的主要原因是什么？爱爱对学习有着强烈的兴趣，这使她更加主动地去学习，在遇到困难的时候也能坚持下去，最终解决了一个又一个难题。而天天虽然聪明，但对学习没有兴趣，因而学业表现不太理想。造成这种差异的主要原因是学习兴趣的不同。3.学习兴趣对学习有哪些主要影响或作用？学习兴趣对学习的影响或作用主要表现在以下几点：第一，它可以促使我们尽快地进入学习状态。不少同学上课无法集中精力，经常走神，就是因为缺乏学习的兴趣，无法进入学习状态。4.如何培养学习兴趣？培养学习兴趣就像培育种子一样，需要浇水、除虫等精心地看护。我们对所学的功课不一定都感兴趣，有些知识可能比较枯燥。但是为了学好所有功课，我们必须抱着求知的欲望，去探索、研究，并付出辛勤的劳动。当你获得学业上的成功时，你会亲身体验到学习和求知的快乐，看到兴趣之花开出了鲜艳夺 ... ...
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