第11课 元朝的统治 课件（20ppt+视频）

历史课堂 新课导入 第十一课 元朝的统治 课标：通过宣政院管辖西藏，知道西藏在元代正式纳入中国版图。 一、元朝的疆域和民族融合 1、元朝地位： 我国历史上第一个由少数民族贵族为主建立的全国性的统一王朝 2、元朝疆域： 我国历史上版图最大的王朝 时空观念： 与汉、唐朝相比，元朝的疆域有什么拓展？ 今天的新疆、西藏、云南，东北广大地区，台湾及南海诸岛，都在元的统治范围之内。 史料实证： 一、元朝的疆域和民族融合 3、民族融合： 表现：⑴边疆各族内迁，同汉族杂居相处 ⑵契丹、女真等族，基本汉化 ⑶回族形成 影响：促进了各族经济、文化的发展与融合。 历史解释： 二、元朝君主专制中央集权制度 二、元朝君主专制中央集权制度 1、中央 中书省：掌管行政；枢密院：负责军事；御史台：负责监察 二、元朝君主专制中央集权制度 2、地方： 设置行省制度 ⑴山东、山西和河北，称作“腹里”，直属中书省 ⑵除吐蕃、畏兀儿地区，其他地区设置10个行省 行省制度的影响 材料一：各行省的重大民政事务，必须呈报中书省；军政要务则需呈报枢密院。没有中书省、枢密院转发的诏旨，行省官员既不能更改赋税，也不得调动军队。 ———白钢主编《中国政治制度史》 材料二：行省……?在中央统一政策的基础上，独立处理本省内的政务。 材料三：其总政务者曰中书省……在外者，则有行省，有行台……其牧民者，则曰路，曰府，曰州，曰县。官有常职，位有常员……于是一代之制始备，百年之间，子孙有所凭藉矣。 ———宋濂《元史》 论从史出 1、加强了中央对地方的有效管辖，维护了国家的统一。 2、行省是我国省制的开端,对后世影响深远。 省界疆域划分原则 知识拓展 今天中国的省，其建制和名称都来源于元朝的行省制度，元朝行省制是今日中国省制开端。 2、今天中国的省，从建制到名称与元朝的行省制度有什么关系？ 课后活动 历史解释： 三、元朝对边疆地区的管辖 2、管理方式： 因地制宜 3、澎湖和琉球地区： 设澎湖巡检司 （澎湖）地隶泉州晋江县，至元间，立巡检司，以周岁额办盐课……别无科差。 ———【元】汪大渊 《岛夷志略》 1、目的： 为了对辽阔的疆域进行有效的治理。 时空观念： 三、元朝对边疆地区的管辖 3、西域 设置北庭都元帅府 4、西藏地区 设立宣慰使司都元帅府，由宣政院直接统辖 意义：中央政府对西藏正式 行使行政管辖，促进了统一多民族 国家的巩固和发展。 问题思考： 时空观念： 元朝治国方略 历史解释： 课后活动 1.从统一多民族国家发展的角度，说一说元朝统一的历史意义。 它结束了唐末以来分裂割据和政权并立的局面，为以后各朝保持统一打下了坚实基础，促进我国统一多民族国家的巩固和发展。 家国情怀： 课堂总结 家国情怀： 贡献一：完成全国统一，结束了分裂局面。 贡献二：奠定辽阔疆域，大体确定中国后来疆域的轮廓。 贡献三：奠定当今行政制度，行省制度影响深远。 贡献四：形成民族交融的高潮。 达标训练 1．它的版图是我国历史上最大的，它的疆域“北逾阴山， 西极流沙，东尽辽左，南越海表”。“它”是（ ） A．西汉 B．唐朝 C．北宋 D．元朝 2．元朝在中央设立了中书省、枢密院和御史台，这些机构的职能分别是（ ） A．行政军事监察 B．行政外交军事 C．财政监察外交 D．财政军事监察 A D 3.我国省级行政区的设立，始于_____朝（ ） A.秦 B.唐 C .隋 D.元 4.依据元朝的行政区划，现在的西藏隶属于( ) A.中书省 B.行中书省 C.宣政院 D.自治区 5.台湾自古就是中国的领土，元朝时台湾称作( ) A.流求 B.夷洲 C.琉球 D.大都 D C C ... ...