中小学教育资源及组卷应用平台 四年级下册 第四单元 13弹涂的趣味 教学设计 课题 弹涂的趣味 单元 第四单元 学科 美术 年级 四年级 教材分析 《弹涂的趣味》这一课是岭南版四年级美术教材中的一个重要内容。本课程的设计旨在引导学生认识弹涂孔版画的艺术表现形式，通过系统地介绍弹涂孔版画的基本知识、技法与创作流程，确保学生能够逐步掌握相关技能。教材详细讲解了版画的制作过程，特别是弹涂技法的独特之处，并通过一系列生动的示范作品和案例分析，帮助学生理解不同风格和技法的应用。通过这种教学，学生不仅能够提高自己的艺术表现能力，还能够培养对版画艺术的兴趣和审美感知，进而激发他们对美的探索和创作的热情。 2022新课标要求 1、强调艺术与生活的结合，鼓励学生用身边常见的道具进行美术创作，培养他们的创造性思维和实践能力并认识美存在于我们周边。2、孔版画允许学生自由发挥创意，探索不同的色彩和图案，能够增强他们的艺术表现能力。3、学会从外观、色彩、方式、技巧等方面完成弹涂孔版画自制和绘画，并能结合自己对课件中展示的素材内容进行制作实践，形成创新意识。 学习目标与核心素养 1. 通过孔版画的制作，学生能够培养对色彩、形状和构图的敏感度，提升他们的审美能力。初步形成发现、感知、欣赏美的意识。（审美感知）。2. 学生通过孔版画表达个人情感和思想，学习如何将内心的感受转化为视觉艺术作品。并且在制作过程中，学生可以尝试不同的技法和风格，鼓励他们进行创新和实验，培养创造性思维。（艺术表现 创意实践）3. 孔版画可以结合不同文化背景的主题，帮助学生理解和欣赏多元文化，增强文化认同感。（文化理解） 学情分析 本课程的目标群体为四年级学生，他们大多在10-11岁之间，进一步接触系统化的美术课程。由于年龄相对较小，他们的认知能力、动手能力和情感表达都处于发展到形成的过渡阶段。大部分学生对于美术课程充满好奇和兴趣，但个体差异较大，部分学生在美术方面的天赋和兴趣可能更为突出。 重点 通过观看和学习教学内容，认识弹涂孔版画和学会弹涂孔版画。 难点 能够利用弹涂制作孔版画，完成创意孔版画。 材料准备 教学材料、教学视频、软板（纸板）、刻刀、颜料（油墨或水性颜料）、纸张等。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 情景导入你知道这些色彩缤纷的版画是怎样制作出来的吗？原来是一种通过在纸或其他材料上弹涂、喷射墨水，创造出类似于孔洞的视觉效果的版画技法，名叫“孔版画”。（出示图片）让我们一起欣赏富有趣味的孔版画，这种版画会产生一种朦胧、丰富、特殊的美！2、观看视频 观看文字和视频，初步认识本课所学内容。 发挥学生的能动性，激发学生的学习兴趣。 讲授新课 小博士什么是孔版画？又名丝网版画，是一种印刷技术，通常用于制作图案或图像。它的基本原理是通过在一个薄膜或纸张上打孔，形成一个模板，然后将油墨或颜料通过这些孔印刷到下方的材料上。孔版画的特点是可以制作出细腻的图案和丰富的色彩层次。平涂vs弹涂 技法对比说一说问：观看下面的孔版画作品，说一说它们有哪些特点？（出示图片） 答：通过镂空部分传递颜料，形成清晰的边缘和重复的图案，色彩叠加产生丰富层次。答：弹涂技法可能带来颜料的自然晕染或喷洒痕迹，体现手作艺术的独特。十分漂亮！欣赏·感受这是一幅丝网版画，是最有代表性的孔版画之一，运用漏印的原理制作。画面宁静、祥和，洋溢着浓郁的乡土气息。（出示图片）三、尝试·探索弹涂时如何掌握颜料的水分？选择合适的颜料：不同类型的颜料对水分的需求不同，选择适合弹涂的颜料是关键。 调配比例：根据颜料的说明书，严格按照推荐的水和颜料的比例进行调配。观察稠度：注意颜料的稠度。一般来 ... ...
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