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第三章 人的免疫调节与稳态 重点突破练(三)(课件 练习,共2份) 苏教版(2019)选择性必修1 稳态与调节
日期:2025-04-22
科目:生物
类型:高中试卷
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来源:二一课件通
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苏教版
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) 重点突破练(三) 第三章 植物生命活动的调节 <<< 题组一 特异性免疫 1.(2023·南京高二联考)下列关于特异性免疫及其相关应用的叙述,正确 的是 A.细胞毒性T细胞都是在胸腺中由造血干细胞分裂分化产生的 B.细胞免疫和体液免疫的二次免疫应答都与记忆细胞有关 C.健康人的细胞毒性T细胞直接移植给肿瘤患者可提高患者的免疫力 D.若病原体不具有细胞结构或表面不存在蛋白质分子,就不会使人体产 生抗体 √ 对点训练 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 对点训练 细胞毒性T细胞是由骨髓中的造血干细胞分裂产生的,并迁移到胸腺中发育成熟,A错误; 细胞免疫和体液免疫的二次免疫应答都与记忆细胞有关,记忆细胞使得二次免疫反应快而强,B正确; 健康人的细胞毒性T细胞直接移植给肿瘤患者,需要考虑免疫排斥反应,未必能提高患者的免疫力,C错误; 病毒不具有细胞结构,但也能引起人体的特异性免疫反应,也会使人体产生抗体,D错误。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 2.如图为某同学感染细菌后的免疫机制模式,图中大写字母表示细胞,小写字母表示物质,数字表示过程。下列说法正确的是 A.图中A为吞噬细胞,B为B细胞,a可为白 介素 B.二次免疫时,图中的细胞G全部来源于细 胞H的分裂分化 C.图中能特异性识别抗原的细胞是细胞B、 细胞C、细胞D、细胞E、细胞F和细胞H D.若该同学感染的是病毒,则只有①②过 程被活化,产生细胞C接触、裂解被感染的靶细胞 √ 对点训练 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 对点训练 由图示可知,B为细胞毒性T细胞, A错误; 二次免疫时,图中的细胞G(浆细胞) 大部分来自细胞H(记忆B细胞),少 部分来自细胞F(B细胞),B错误; 图中具有特异性识别抗原的细胞是 细胞B(细胞毒性T细胞)、细胞C(激 活的细胞毒性T细胞)、细胞D(记忆T细胞)、细胞E(辅助T细胞)、细胞F(B细胞)和细胞H(记忆B细胞),C正确; 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 对点训练 若该学生感染的是病毒,由于病毒寄生在细胞内,必须经过细胞免疫和体液免疫结合,才能将其消灭,D错误。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 3.据报道,记忆T细胞会储存在脂肪组织中。如图是研究人员进行的有关实验,下列相关叙述错误的是 对点训练 A.记忆T细胞是由细胞毒性T细胞或记忆T细胞增殖、分化形成的 B.接受脂肪组织移植前的实验鼠B应接种相应的病原体 C.实验鼠B不患病是非特异性免疫和特异性免疫共同作用的结果 D.仅图示实验还不足以证明移植的脂肪组织中有记忆T细胞 √ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 4.T细胞的受体蛋白PD-1(程序死亡蛋白-1)信号途径有调控T细胞的增殖、活化和细胞免疫等功能。肿瘤细胞质膜上的PD-L1蛋白与T细胞的受体PD-1结合引起的一种作用如图所示。下列叙述错误的是 对点训练 A.PD-L1抗体和PD-1抗体具有肿瘤免疫治疗作用 B.PD-L1蛋白可使肿瘤细胞逃脱T细胞的细胞免疫 C.PD-L1与PD-1的结合增强T细胞的肿瘤杀伤功能 D.若敲除肿瘤细胞PD-L1基因,可降低该细胞的免疫逃逸 √ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 对点训练 由题图可知,PD-L1与PD-1的结合,导致T细胞不能产生干扰素,因此PD-L1与PD-1的结合会降低T细胞的肿瘤杀伤功能,C错误。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 5.(2024·盐城中学高二检测)斯坦曼由于“树突状细胞及其在适应性免疫系统方面作用的发现”而获得了2011年诺贝尔生理学或医学奖。树突状细胞是机体功能最强的专职抗原提呈细胞。下列关于树突状细胞的叙述,正确的是 A.与巨噬细胞、B细胞都属于淋巴细胞 B.能够直接刺激T细胞分裂和分化 C.提呈抗原给辅助T细胞进而引发特异性免疫 D.能特异性识别、摄取和 ... ...
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