8.1自主创业 公平竞争 教学设计

中小学教育资源及组卷应用平台 8.1自主创业 公平竞争 教学学设计 【课标要求】 列举与创业有关的企业登记、企业信息公示、税收和知识产权保护等基本法律制度，评述市场竞争的基本规则，说明依法经营的必要性。 【教材分析】 本节课是人民教育-出卷网-《思想政治》选择性必修“法律与生活”第三单元“就业与创业”第八课“自主创业与诚信经营”第一框“自主创业﹑公平竞争”。本框在本单元的教材编写中起承上启下的作用。本课内容承接第第七课“做个明白的劳动者”，同时开启第八课“自主创业与诚信经营”。是本和的开篇之作，谈“企业如何经营”。本框首先阐释如何迈出创业的第一步，引导学生思考创业的第一步，需要考虑的要素，突出创业之路，法律相伴。接着分析法律明确的企业参与市场竞争必须讲公平，列举不公平竞争的现象，培养学生的科学精神、法治意识和公共参与等核心素养。 【教学目标】 1、了解企业创办的步骤。 2、懂得经营之间要公平竞争，了解不正当竞争的主要表现，体会经营者之间公平竞争的必要性。 3、分析经营者应保护消费者的权益，说明依法经营对成功创业的意义。 4、结合生活实践经验认识“制假售假”的危害性，培养公平竞争意识，树立诚信意识。 【核心素养】 1、政治认同：创业经营除了尊重市场法则，还要遵守我国的法律规则。 2、科学精神：科学理解经营者之间公平竞争的意义。 3、法治意识：培养公平竞争意识。 4、公共参与：经营者之间要公平竞争。 【教学重点】了解经营主体的形式，创办企业应注意的事项。 【教学难点】理解市场经营者公平竞争的意义，区分不正当竞争的主要行为。 【教学方法】合作探究法与讲授分析法相结合 【教学过程】 导入新课：对话导入 教师：要创业只有激情是远远不够的！创业者除了满怀激情地投身企业创办和经营，还需具备法律常识和风险意识。经营者既要尊重市场法则，也要遵守法律规则，公平竞争。经营者诚信经营、依法纳税，可以促进自身的发展，有利于保障消费者的合法利益，还可以为国家和社会作出重要贡献。 那么，怎样自主创业？经营者之间应怎样竞争？让我们从陈鸿道创业到被立案调查说起 出示课题：自主创业 公平竞争 总议题：怎样自主创业，公平竞争？ 议题一：了解法律，自主创业，防范风险 议题二：依法依规，履行责任，维护公平 第一幕：迈出创业第一步 议题一：了解法律，自主创业，防范风险 议学情境一：阅读材料《陈鸿道和他的加多宝集团》 陈鸿道，"凉茶大王"，加多宝集团及香港鸿道(集团)有限公司董事长。他经营的红色易拉罐装王老吉凉茶的销售额超过100亿元人民币，成为销售额超越了可口可乐和百事可乐的中国罐装饮料市场第一品牌，带领王老吉成为"中华第一罐"。 陈鸿道，在王老吉品牌创立一百七十年后，将已经是一盘死水的王老吉再次盘活，成为民族凉茶饮料的骄傲。 议学问题：结合议学情境和教材内容分析陈鸿道创立的加多宝集团是属于什么性质的经营主体？陈鸿道的加多宝集团是有限公司，它与有限责任公司有什么区别？你觉得创业要成功需要了解哪些法律知识？ 学生讨论回答： 教师活动：点评学生的回答，引导学生纠正、补充，形成较完整的答案。 议学总结： 一、迈出创业第一步 1、经营主体的选择： (1）形式：可以采取个体工商户、个人独资企业、合伙企业、有限责任公司等。 (2）区别：不同形态的经营主体在成立条件、出资人的责任承担等方面有所不同。 【相关链接】：经营主体形态 《中华人民共和国公司法》规定：有限责任公司由五十个以下股东出资设立；只有一个自然人股东或者一个法人股东的有限责任公司，为一人有限责任公司。 相关链接：辨别有限责任公司和股份有限公司 (1）通过关键词判断：提到发行股票、买卖股票、炒股等，均是股份有限公司 ... ...