六年级道德与法治下册素养精品课时练3.学会反思

中小学教育资源及组卷应用平台 六年级道德与法治下册 素养精品课时练 3.学会反思 课时目标 1.懂得反思的意义，养成反思的行为习惯。 2.学习从不同的角度反思自己。 随堂练习 一、填空题。 1.当我们思考过去的事情，并从中得到经验或教训时，就是在_____。 2.反思的过程很重要，反思的_____更应该记录下来，以便提醒自己。 3.反思时时都能进行。在_____情况下，反思尤其必要。 4.反思作为内心活动，是自我完善的一种方式，能帮助我们_____、_____和总结过去。如果主动反思，则能更好地把握现在和_____。 二、选择题。 1.以下哪个典故中的名人不善于反思自己？ ( ) A.纸上谈兵的赵括 B.负荆请罪的廉颇 C.在课桌上刻上“早”字的鲁迅 2.小刚这次考试成绩很不理想，他应该（ ）。 A.把试卷藏起来，不让人看到 B.认真反思自己前一段的学习情况，找准原因，及时改正。 C.责怪父母没给自己请家教 3.（多选）反思的方法有（ ）。 A.选择发生在自己身上的某件事情，回忆事情的经过 B.在这件事情中，哪些地方自己做得对？有哪些成功的经验？哪些地方自己做得不对？有哪些失败的教训 C.如果能够重来，或以后遇到类似的事情，自己会怎样做 4.（多选）反思对我们有什么意义？ ( ) A.反思可以让我们发现自己做得好的地方，下次继续努力 B.反思可以让我们学习别人的优点 C.反思可以让我们明确自己努力的方向 三、判断题。（ 正确地画“√”，错误地画“×”） 1.孔子的学生曾子是个非常注重反思的人。（ ） 2.在我们做了错事以后，可以反思事情的经过，吃一堑，长一智。（ ） 3.我喜欢完成作业后，把当天的事情在眼前“过电影”，这时候反思正合适。（ ） 4.过去的事情就让它过去呗！想来想去也不会有多少改变，还有什么好想的呢，多累啊！（ ） 素养提升 四、简答题。 1.你有哪些反思的小方法？写出来和同学们分享一下。 2.反思就一定能取得进步吗？为了做更好的自己，除了要善于反思以外，你认为还应该做些什么？ 五、能力提升 请你反思本周你的言行、举止、常规表现等问题，并对自己在本周的言行、举止、常规表现等问题作出承诺，给自己写一封信。 教材习题解析 由这个任务可以看出，反思对我们有什么意义？ 答：（1）反思可以让我发现自己做得好的地方，下次继续努力。（2）反 思可以让我学习别人的优点。（3）反思可以让我明确自己努力的方向。（4）反思可以让我总结经验，促进自身的发展。 参考答案 一、 1.反思 2.结果 3.特定 4.回顾 分析 未来 二、 1.A 2.B 3.ABC 4.ABC 三、 1.√ 2.√ 3.√ 4.× 四、 1.示例：（1）选择发生在自己身上的某件事情，回忆事情的经过。（2）在这件事情中，哪些地方自己做得对？有哪些成功的经验？ （3）在这件事情中，哪些地方自己做得不对？有哪。些失败的教训？（4）如果能够重来，或以后遇到类似的事情，自己会怎样做？ 五、 以下是一封给自己的信示例： 亲爱的自己： 本周已经过去，是时候静下心来反思一下自己的言行、举止和常规表现了。 在言行方面，我发现自己有时候说话过于直接，没有考虑到他人的感受。比如在和同学讨论问题时，我急于表达自己的观点，打断了别人的发言，这是很不礼貌的。而且有时候说话比较冲动，没有经过深思熟虑，导致说出一些不合适的话。 在举止上，我走路有时候比较匆忙，显得有些毛毛躁躁。在课堂上，偶尔也会有一些小动作，分散了自己和他人的注意力。 常规表现方面，我在按时完成作业上做得还不够好，有时候会因为贪玩而拖延。在遵守纪律方面，虽然没有犯大的错误，但偶尔也会有一些小的松懈。 为了让自己变得更好，我在此作出以下承诺： 在言行上，我会学会倾听，不再随意打断别人说话，在表达自己观点之前，先认真听取他人的想法。说话之前会先思考，尽量做到言辞 ... ...