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课件网) 放牛娃 和尚 乞丐 领导 皇帝 (造反) 开局一个碗，通关一个国，他是谁？ 某位传奇人物的职业生涯： 明朝的统治 统编版七年级下册 第三单元 第十五课 第三单元 明清时期： 统一多民族国家巩固与发展 第15课 明朝的统治 第16课 明朝的对外关系 第17课 明朝的灭亡和清朝的建立 第18课 统一多民族封建国家的巩固和发展 第19课 清朝君主专制的强化 第20课 明清时期社会经济的发展 第21课 明清时期的科技与文化 学习目标： 1、通过阅读教科书及相关材料，知道元朝灭亡、明朝建立的史实，了解明朝加强皇权的措施和君主专制制度的强化、明朝科举考试的变化以及影响，知道明朝民族关系的发展。（时空观念、史料实证、历史解释） 2、通过本课学习，认识到明朝皇权的加强在一定程度上巩固了统一多民族国家，但同时又是中国封建社会逐步走向衰落的原因之一。（历史解释、家国情怀） 目 录 壹、强人奠定基业 ◇明朝的建立 贰、强权巩固大明 ◇强化皇权 叁、强国捍守边疆 ◇民族关系 强人奠定基业 明朝的建立 壹 1、明朝的建立 一、强人奠定基业 请结合元曲《窦娥冤》简介及《醉平小令》，说说元朝末年的社会状况。造成了什么后果？ 元末政治十分腐败，各级官吏竭力搜刮民财，导致社会动荡， 民不聊生。 (1)背景 1351年，黄河下游爆发农民 起义 堂堂大元，奸佞专权。开河变钞祸根源，惹红巾万千。 官法烂，刑法重，黎民怨。人吃人，钞买钞，何曾见？ 贼做官，官做贼，混贤愚。哀哉可怜！ ———《醉平小令》 张驴儿诬告窦娥毒死了张老汉。楚州桃太守是个花钱买乌纱的昏官，大刑对弱女，窦娥为了救婆婆，只得承认张老汉是自己毒死的。 元曲《窦娥冤》反映了时代背景 阅读86页正文及相关史事，哪位人物、在起义中脱颖而出，成为最后的赢家？ 朱元璋采取“高筑墙(扩充兵力，巩固后方军事)，广积粮(发展生产，增强经济实力)，缓称王(不急于称王)”策略领导起义队伍逐步强大，最终完成全国统一。 开局一个碗，通关一个国！此乃强人！ 都城 建立时间 建立者 明 1368年 朱元璋（明太祖） 应天府（江苏南京） 请结合课本86页第一段，梳理明朝建立的 基本信息。 1、明朝的建立 一、强人奠定基业 (2)建立 1368年秋明军攻占元大都， 结束了元朝的统治 明朝形势图（1433年） 1、明朝的建立 一、强人奠定基业 (3)迁都 观看视频，并结合课本86页第二段，梳理明成祖即位及明朝迁都的史事。 明成祖 朱棣 明太祖之孙建文帝继位，采取“削藩”政策。 明太祖之子燕王朱棣发动“靖难之役”，夺取帝位，他就是明成祖。1421年，，明成祖为加强北方的防御力量，迁都北京。 过渡：这个燕王朱棣能够登上皇位，可以说得拜明太祖时期对地方分封诸子所赐了，当然隐患也显而易见，那么明太祖朱元璋为什么要这样做呢？我们再把视线拉回到明朝刚刚建立之初，看看太祖朱元璋这个草根逆袭皇帝之后都有什么烦恼吧。 “今礼（儒士严礼）所言不得隔越中书奏事，此正元之大弊。人君不能躬揽庶政，故大臣得以专权自恣。” —《明实录》卷五十九 行中书省……凡钱粮、兵甲、屯种、漕运、军国重事，无不领之。” —《元史·百官志》 那些大臣们表面上毕恭毕敬，但他们在朝堂之外会不会结党营私？威胁朕的皇位？百姓会不会非议朕，惹是生非？ 还有，那些读书人如果在思想上生出大逆不道的想法怎么办，朕该如何收服百官，诚服于朕？ 强化皇权 根据材料说说，朱元璋认为元朝灭亡的主要原因是什么？ 朝臣权力过大 地方行省权力过大 你认为朱元璋该如何威慑臣民，巩固统治？ 朱元璋的烦恼 愁啊愁~ 强权巩固大明 强化皇权 贰 措施 内容 影响 政治 中央 地方 特务机构 文化 科举考试变化 自主学习：请通读课本87-88页两子目 ... ...
