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课件网) 肆历经艰辛求真经 壹一帆明月一帆风 贰唐风洋溢奈良城 叁仿唐制度语唐音 ———遣隋使和遣唐使 ———鉴真东渡 ———与新罗的交往 ———玄奘西行 伍唐风拂过东罗地 ———与东罗马帝国、大食的交往 知道遣隋使和遣唐使、鉴真东渡日本等基本史实了解唐文化对日本的影响。(史料实证) 01 02 03 结合地图了解玄奘西行的史实，学习其不畏艰险锲而不舍的精神。(史料实证、时空观念) 通过本课学习认识到唐朝对外交往频繁的原因，意识到今天改革开放的伟大意义。（家国情怀） 根据本课子目录结合地图思考：唐朝与哪些国家或地区有交流？ 东罗马帝国 大食 日本 新罗 天竺 《哭晁卿衡》 李白 日本晁卿辞帝都，征帆一片绕蓬壶。 明月不归沉碧海，白云愁色满苍梧。 含义：隋唐时期日本派赴唐朝学习的使节团。 称为「遣隋使」 和「遣唐使」。 根据材料结合课本内容思考，遣隋使和遣唐使来华的目的是什么？他们给日本带回了什么？ 学习中国的先进文化。 唐朝的天文历法、文字、典籍、书画艺术、建筑技术、社会习俗、佛教等传到日本，对日本社会的发展产生深远的影响。 来唐的留学生和留学僧们收集、携回大量汉文典籍，范围涉及政治、经济、文学、天文、历法、音乐、医药、技术、佛典，为奈良文化和平安文化的发展提供了有益的借鉴。 ———李威周《中日文化交流史话》 大唐国者，法式备定，珍国也，常须达。（法式：法律、制度、文化等） ———《日本书纪》 自主学习 从公元7世纪初至9世纪末，日本先后正式派遣的遣 唐使为12次。每次人数少则100多人，多则500人左右。遣唐使团集中了当时日本外交、学术、科技、工艺、音乐、美术、航海等各方面的优秀人才。 ———摘编自章林《遣唐使：中日交流的重要承载者》 时间长、次数多、规模大、素质高 根据材料概括日本所派遣隋（唐）使有何特点？ 合作探究 “日本中古之制度，人皆以为多系日本自创，然一检唐史，则知多模仿唐制。” ———木宫泰彦《中日交通史》 史料实证 唐朝三省六部制 日本二官八省制 制度 日本平城京 唐长安城 建筑 史料实证 海上升明月， 天涯共此时。 海上に明るい月が昇ります， 天の果てでも同じ時を共有しています 。 日本在5世纪以前没有自己的文字，所使用的是汉字。8世纪中期，日本留学生吉备真备仿照汉字楷书偏旁创立“片假名”。9世纪初，来到中国的日本僧人空海依据中国草书，创立“平假名”。 文化 史料实证 遣唐使还将中国的风俗习惯传到本,如五月初五的“端午(阳)节”、七月初七的“七夕节”、七月十五的“中元节”、九月初九的“重阳节”等,就是那时从中国传去的,有些节日一直流传至今。 生活习俗 史料实证 开元通宝 和同开珎 中国唐装 日本和服 唐人茶道 日本茶道 生活习俗 史料实证 山川异域，风月同天。 寄诸佛子，共结来缘。 —长屋亲王《绣袈裟衣缘》 弘扬佛法 鉴真东渡 3.8万 30.4万 鉴真东渡 不畏艰难，坚持不懈，勇于开拓 家国情怀 1 遭诬告与海盗勾结船只被官府查没 2 突遇风暴触礁搁浅被渔民所救 3 官府出面阻止未能成行 4 弟子好心阻拦未果 5 遭遇台风因暑热患眼疾双目失明 6 754年，终于到达日本，时年66岁。 鉴真六次东渡的艰辛，你能体会到他怎样的优秀品质？ 为是法事也，何惜生命？诸人不去，我即去耳。 ———鉴真 鉴真在日本传授佛经，还传播中国的医药、文学、书法、建筑、绘画等，对中日文化交流作出了卓越贡献。 结合材料及课本P32思考：鉴真东渡有何影响？ 在鉴真的设计及领导下，建造了著名的唐招提寺……鉴真随船带到日本的，还有绣像、画像、书帖等，其中有王羲之父子的真迹，后来成为日本书法的准绳。……鉴真对医药学很有研究，在日本医学界是位备受尊敬的先 ... ...
