郎广宁三校2024-2025学年度第一学期期中教学质量调研 五年级数学综合练习 题号 二 三 四 五 六 合计 综合评定 卷面点数 19 10 10 28 6 27 100 优秀 良好 合格 待合格 实得分点 一、 用心思考，正确填空。（每空1分，共19分） 密 p 1.0.48×3.6的积有 位小数，它的积是 保留两位小数是 骒 2.在21张卡片上，分别写着从1到21连续的自然数，从这些卡片中任取1张，取到奇 数比取到偶数的可能性 。(填“大”或“小”) 3. 16.65÷3.3的商用简便记法表示是， 保留一位小数约是 线 4. 15.25÷5的商是 位小数，如果把15.25扩大到它的10倍，要使商不变，除 数应变为 救 内 5. 小明在班里的座位是第6列第4行，用数对表示是(6,4)，他后面的第二个同学用 数对表示是 不 6. 已知两个数的积是8.2836，其中一个因数是3.6，另一个因数有 位小数。 7.王叔叔的计算器显示屏上显示不出小数点，你能根据“156×27=4212”帮他计算出下 列算式的结果吗？ 要 15.6×27=( )156×0.27=( 0.156×27=( 答 8. 两数相除的商是2.45，如果被除数扩大到原来的10倍，除数缩小到原来的。 商是 ( ) 题 9. 聪聪在计算7.56除以一个数时，商的小数点向右多点了一位，这样得到的商比原来多 了28.35，这道题的除数是 北 10. 小华把“0.8×（△+12）”当成“0.8×△+12”来算了，得到的结果与正确的答案相 差 11.15千克煤可发电24千瓦时，每千克煤能发电 千瓦时，发电1千瓦时需要 千克煤。 12.五(1)班同学的座位有8列，每列的座位一样多，第8列最后同学的位置用数对表 示是(8,7)，则五(1)班共有学生( )人。 五年级数学 二、仔细推敲，准确判断。（对的打“√”，错的打“×”，每小题2分，共10分。） 1.32.9÷9的商保留两位小数约是3.66。 ( 2.循环小数3.0146146…的小数部分第11位上的数是4。 ( 3.一个数乘0.35，积不一定比这个数小。 ( 4.口袋里有红、黄、蓝三种不同颜色的球各一个，任意摸一个，摸到 每种颜色的球的可能性都是导 ( 5.4.7+5.3×0.85=10×0.85=8.5。 ( 三、反复比较，慎重选择。（将正确答案的序号填入括号内，每空2分，共10分。） 1.淘淘的座位用数对表示是(4,5)，他的同桌壮壮的座位也用数对表示，不可能的是() A.(3,5) B.(5,5) C.(4,6) 2.甲乙两人同掷一个骰子，点数大于4，甲获胜；点数小于4，乙获胜。( )获胜的 可能性大。 A.甲 B.乙 C.一样 3.近似值是4.86的三位小数有( )个。 A.1 B.9 C.10 4.已知算式3.口6×口.3，那么下列四个数中，( )可能是算式的结果。 A.16.78 B.15.736 C.32.868 D.40.038 5.三角形的一个顶点A,可以用数对(5,6)表示，如果把这个三角形向上平移4格，再 向左平移3格，这时点A用数对()表示. A.(9,9) B.(8,10) C.(2,10) D.(3,10) 四、注意审题，细心计算。（共28分） 1.直接写出得数。（每题1分，共8分） 140×0.5= 6÷1.2= 0.54+0.45= 8.45-0.45×0.1= 7.5÷15= 0.5×2.4= 8.64÷8= 1.2×0.5÷1.2×0.5= 2.列竖式计算。（每题2分，共8分） 2.45×0.34= 0.17×0.039= 46.87÷2.6= 58÷18= (得数保留两位小数) (得数用循环小数表示) 第1页共2页 ... ...
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