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课件网) 九曲黄河万里沙 浪淘风簸自天涯 知道北宋建立及统一的相关史实。 （时空观念、史料实证） 01 02 03 知道宋太祖加强中央集权的措施和影响，能辩证分析崇文抑武方针。（史料实证、唯物史观） 知道王安石变法的内容及影响，感受士大夫救国家于危难中的决心和情怀。 (历史解释、家国情怀) 温故知新：五代十国局面形成的根源是什么？结合本课目录思考，北宋建立后是如何解决这个问题，进一步加强统治的？ 巩固统治 藩镇割据 武将专权 加强中央集权 崇文抑武 王安石变法 改革弊政 人物 官职 事件 时间 建立者 都城 时间 战略 影响 阅读教材P44：补充北宋建立及统一的相关史实。 陈桥兵变，黄袍加身。 赵匡胤 殿前都点检 960年 赵匡胤（宋太祖） 开封（东京） 979年 先南后北 结束了五代十国的分裂局面。 对比唐宋疆域图，思考：北宋实现全国统一了吗？ 没有。北宋的统一只是消除了五代十国分裂割据的状态，实现了局部统一。 赵普分析唐末以来政权更替频繁、政局动乱的原因是什么？ 针对这些问题，赵普提出了怎样的解决方案？ 此非他故，方镇太重，君弱臣强而已。今欲治之，惟稍夺其权，制其钱谷，收其精兵，则天下自安矣。 自唐季以来，数十年间，帝王凡易八姓，战斗不息，生民涂炭，其何故也？吾欲息天下之兵，为国家长久之计，其道何如？ 地方权力过大，中央势弱。 收回地方政府的行政权、财权、军权，集权于中央。 强干弱枝 材料三：天下营兵，纵横交互，移换屯驻，不使常在一处。 ———《续资治通鉴长编》 材料二：枢密掌兵籍、虎符，三衙管诸军，率臣主兵柄，各有分守......天下之兵，本于枢密，有发兵之权，而无握兵之重;京师之兵，总于三帅，有握兵之重，而无发兵之权。 ———《宋史·职官志》 根据材料思考，宋太祖是如何收其精兵的？ 调兵权 统兵权 解除禁军高级将领的兵权。 调换军队将领，定期换防。 材料一： 文臣统兵，统兵权与调兵权分离。 更戍法 根据材料思考，宋太祖 是如何夺其权的？ 材料一：宋初宰相，与枢密对称两府，而宰相遂不获预闻兵士……又财物归之三司，亦非宰相所得预。———钱穆《国史大纲》 材料二：太祖曰:五代方镇残虐……朕今选儒臣干事者百余，分治大藩,从皆贪浊，亦未及武臣一人也。———《续资治通鉴长编》 材料三：宋初“始置诸州通判”，“凡兵民、钱谷、户口、赋役、狱讼听断之事，可否裁决，与守臣通签书施行”。 ——— 《宋史·职官志》 二府三司制 在中央:分化事权，削弱相权。 在地方：派文臣担任各地州县长官，三年一换。 设通判以分知州的权力。 根据材料思考，宋太祖是如何制其钱谷的？ 自唐天宝以来，方镇……多以赋入自赡，名曰留使……及赵普为相，劝上革去其弊。申命诸州度支经费外，凡金帛以助军实，悉送都下，无得占留。 ———《续资治通鉴长编》 取消节度使收税的权力。消除地方割据的物质基础。 知识总结：填充表格内容。 中央集权 措施 军事 （收其兵） 政治 （夺其权） 中央 地方 经济 （制钱谷） 影响 取消节度使的收税权力；设转运使把地方财赋收归中央 文臣担任州县长官，三年一换；设通判分知州权力。 中央集权强化，皇权大大加强 ①解初禁军高级将领的兵权。 ②统兵权和调兵权分离。 ③军队将领定期换防。 分化事权，削弱相权。设副宰相；设多重机构。 从唐朝到宋朝，武将和文官的地位出现了什么变化？ 阅读教材思考为什么会出现这种变化？ 做人莫做军，做铁莫做针。 —（宋）谚语 宁为百夫长，胜作一书生。 —（唐）杨炯 武将地位下降，文官地位提高；崇文抑武的政策。 万般皆下品，唯有读书高。 —（宋）汪洙 目的：防止唐末以来武将专横跋扈的弊端重现 结合材料：小组合作探究分析崇文抑 ... ...
