【预学任务单】 14.母鸡—统编版2024-2025学年四年级语文下册（含答案）

中小学教育资源及组卷应用平台 【预学任务单】———14.母鸡 一、查阅资料，了解作者。 老舍，原名 ，字 ，“老舍”是他最常用的 。老舍是中国现代 ，我国第一位获得“ ”称号的作家。他的作品大多取材于城市下层市民的生活，讲究情节的波澜起伏。 主要作品：长篇小说《 》《 》，话剧《 》等。 二、明确学习目标。 1、认识“疙、瘩”等9个生字，读准多音字“恶”，会写“讨、厌”等15个字，会写“理由、心事”等词语。 2、默读课文，了解“我”对母鸡态度前后的变化，并说出变化的原因。(重点) 3、感受母鸡的“负责、慈爱、勇敢、辛苦”，体会母爱的伟大。(重点) 4、通过比较，感受同一作家在写不同动物时，表达上的相同和不同之处。 (难点) 三、初读课文。 1、课文共有( )个自然段。 2、用“ ”圈出文中的生字新词，不认识的字，借助字典或工具书，给字注音；不理解的词语在旁边标上“？”。 3、用“ ”画出文中的好词，用“ ”画出文中的好句。好词好句，多读几遍。 四、自学课文，解决字词。 1、读拼音写字词。 tǎo yàn fǎn kàng zhōng hòng dú shǒu jǐng jiè ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) yù bèi tāng yuán jué dì fū huà wāi zhe ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 2、多音字组词。 恶 wù( ) è( ) ě( ) 差 chāi( ) chā( ) chà( ) cī ( ) 3、给下列加点字注音。 欺侮( ) 啄食( ) 啼叫( ) 可恶( ) 疙瘩( ) 耳聋( ) 凄( ) 惨 哼( )哧 忠( )厚 雏( )鸡 消瘦( ) 警( )戒( ) 4、形近字组词。 孵( ) 戒( ) 掘( ) 啼( ) 聊( ) 戎( ) 据( ) 蹄( ) 5、联系上下文、借助插图、查字典等方法理解读课文时标上“？”的词语。 (根据意思在文中找出相应的词语) ( )：抖动摇晃的样子 。本文用来形容母鸡叫的声音有一点儿抖。 ( )：好像在怨恨，又好像在倾诉。本文用拟人化的手法来形容母鸡拉长音的叫声影响人的情绪。 ( )：欺负。 ( )：忠实厚道。 ( )：趁对方不防备的时候，去伤害对方。 ( )：(脸、身体）极瘦。 ( )：凄凉悲惨。 ( )：(年长者对年幼者)仁慈而充满怜爱之情。 6、反义词。 讨厌———( ) 反抗———( ) 欺侮———( ) 慈爱———( ) 勇敢———( ) 忠厚———( ) 7、近义词。 讨厌———( ) 欺侮———( ) 忠厚———( ) 心思———( ) 警戒———( ) 凄惨———( ) 勇敢———( ) 辛苦———( ) 8、读句子，根据母鸡的表现，给下列句子选择对应的词语。 A.欺软怕硬 B.喜欢炫耀 C.用心教导 D.叫声烦人 (1)它永远不反抗公鸡，有时候却欺侮最忠厚的鸭子。( ) (2)它教鸡雏们啄食，掴地，用土洗澡，一天不知教多少次。( ) (3)到下蛋的时候，它差不多是发了狂，恨不能让全世界都知道它这点儿成绩。( ) (4)听吧，它由前院嘎嘎到后院，由后院再嘎嘎到前院，没完没了，并且没有什么理由。( ) 9、给下列句子选择正确的关联词语，将序号填在后面的括号里。 ①不论……还是…… ②如果……就…… ③虽然……但是…… (1) 是在院里， 在院外，母鸡总是挺着脖儿，表示出世界上并没有可怕的东西。( ) (2) 我以前讨厌母鸡， ，在我看见一只孵出一群小雏鸡的母鸡后，我改变了心思。( ) (3)母鸡 发现了一点儿可吃的东西， 会让它的儿女吃。( ) 10、选择合适的动词填空。(填序号) ①挺 ②沿 ③歪 ( )着田坝慢慢走 骄傲地( )着脖儿 ( )着头听声响 11、读句子，给句中的“顶”选择正确的解释。(填序号) 顶：①人体或物体上最高的部分。 ②用头支撑。 ③表示程度最高。 ④用头或角。撞击 (1)这头牛脾气不好，时常顶人。 ( ) (2)我们要做顶天立地的人。( ) (3)屋顶上积着一层雪，四周一片寂静。( ) (4)母鸡突然放声啼叫，顶尖锐。( ) 四、我会根据课文内容填空。 本文以作者的 为线索，描写了作者对母鸡由“ ”到“ ”的态度变化，塑造了一 ... ...