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课件网) 统编版历史七年级下册第二单元大单元复习 辽宋夏金元时期： 民族关系发展和社会变化 大单元课程标准： 认识北宋面临的新形势，了解辽、宋、西夏的并立与北宋强化中央集权和重文轻武政策；通过了解宋金之战、南宋偏安和南方地区经济繁荣，知道我国古代经济重心的进一步南移；通过了解蒙古兴起和元朝统一，设立行省、宣政院等制度，知道西藏在元代正式纳入中国版图，理解元朝统一对中华民族进一步交融的重要意义；通过了解这一时期的城市和商业发展、科技创新、文学艺术成就和对外交流，认识宋元时期繁荣的经济、文化在中国历史上的重要地位；通过岳飞，文天祥等人的英雄事迹体会中华民族英勇不屈的精神；通过印刷术、指南针、火药的应用与外传，认识四大发明对世界文明发展的贡献。 第二单元： 辽宋夏金元时期： 民族关系发展和社会变化 第6课 北宋的政治 第7课 辽、西夏与北宋的对立 第8课 金与南宋的对峙 第9课 宋代经济的发展 第10课 蒙古族的兴起与元朝建立 第11课 元朝的统治 第12课 宋元时期的都市与文化 第13课 宋元时期的科技与中外交通 阶段特征 大单元 思维整合 民族关系发展：政权由并立走向统一 民族由战和走向交融 (一)政权并立到统一：辽宋西夏金元 (二)民族交融 (三)边疆管理 ①时战时和 ②新的民族———回族(元) ③少数民族政权受先进汉文化影响，完成封建化 东南(台湾) 西北(新疆) 西南(西藏) 社会变化： (一)政治之变 宋朝：加强中央集权；重文轻武；王安石变法 元朝：君主专制中央集权制度；地方行省制度 (二)经济之变：经济的繁荣，经济重心的南移 (三)都市生活与文化之变：都市繁荣，文化灿烂 (四)科技与中外交通之变 科技：活字印刷术、指南针、火药 交通：陆路，驿站；海路。(中外交通新局面) 第12课 宋元时期的都市与文化 第13课 宋元时期的科技与中外交通 第6课 北宋的政治 第9课 宋代经济的发展 第8课 金与南宋的对峙 第10课 蒙古族的兴起与元朝建立 第7课 辽、西夏与北宋的对立 民族关系发展： 民族政权由并立走向统一，民族关系由战和走向交融 第二单元： 辽宋夏金元时期： 民族关系发展和社会变化 第11课 元朝的统治 阶段特征 第一章：民族关系发展篇 政权在并立中走向统一 民族在战和中走向交融 定都东京(今开封) 赵匡胤:北宋建立 先南后北，局部统一，结束了中原和南方的分裂割据局面 960年 11世纪前期 定都兴庆府 党项族元昊:西夏建立 1115年 金建立:女真族阿骨打 1271年 1127年 南宋建立:赵构 定都临安(今杭州) （铁木真 成吉思汗）蒙古统一 1279年 我国历史上第一个由少数民族贵族为主建立的全国性的统一王朝 (版图历史最大)元统一全国 契丹族耶律阿保机：辽建立 定都上京临潢府 核心素养—时空观念 辽、西夏与北宋的并立 金与南宋的对峙 元的建立与统一 10世纪初 1206年 定都大都(今北京) 忽必烈:元朝建立 元统一的意义:结束了我国历史上较长时期的政权分立局面，为统一多民族国家的进一步发展奠定了基础。 辽、宋、西夏、金、元时期民族关系的发展 西夏 辽 北宋 西夏 辽 北宋 一、总特征：政权在并立中走向统一，民族在战和中走向交融 二、具体史实(表现)： 统一是历史发展的必然趋势 (一)政权的演变： 金 南宋 南宋 金 西夏 蒙古 元 元 南宋 元 任务：请在本上画一画。 二、具体史实(表现)： 西汉 唐朝 西汉 自封建变为郡县，有天下者，汉、隋、唐、宋为盛，然幅员之广，咸不逮元。 ———宋濂《元史》 新疆 (原有) 西藏 云南 台湾及南海诸岛 东北 地位：元朝的版图是我国历史上最大的 任务：对比汉唐时期疆域图并结合材料，你有何发现？ 说一说元朝的疆域有什么拓展？ 二、具体史实(表现)： (一)政权的演变： 960年 ... ...
