1.3《学会自我保护》教学设计【新教材】2024-2025学年七年级道德与法治下册

/ 让教学更有效 高效备课 | 道德与法治 1.3《学会自我保护》教学设计 一、教材分析 《学会自我保护》是部编版七年级下册道德与法治第一课《青春正当时》第三框的内容，本框主要阐述如何获取性知识，学会自重自爱，预防和应对性骚扰、性侵害等内容。教材一方面引导学生了解获取性知识的途径和方法，明确涉及性的问题要有边界和规则，学会自重自爱；另一方面引导学生掌握预防和应对性骚扰、性侵害的方法，懂得在涉及性的问题上不仅要注意边界，还要有正确的道德观念和牢固的法律意识。 二、学情分析 本框对学生身心健康发展具有重要的指导意义，从学生的情况看，七年级学生陆续步入青 春期，他们的生理和心理会发生很多变化，这些变化大多源于身体的发育。青春期是人一生中的第二个发育高峰期。在这个阶段，学生能感受到身体各方面的变化，也会面临一些问题：对性的好奇心日益增强，但在认识上可能存在偏差，缺乏应对可能发生的性骚扰和性侵害的能力和方法，基于以上学情分析可以看出，对学生进行必要的青春期教育非常重要。 三、核心素养目标 健全人格：培养冷静判断、理性应对危险的心理素质。 法治观念：理解法律对未成年人保护的具体条款（如《未成年人保护法》网络安全专章）。 责任意识：主动建立个人安全防护体系，并为他人提供必要帮助。 四、教学重点难点 教学重点：了解获取性知识的途径和方法；明确涉及性的问题要有边界和规则，学会自重自爱；掌握预防和应对性骚扰、性侵害的方法，有正确的道德观念和牢固的法律意识 教学难点：掌握预防和应对性骚扰、性侵害的方法，有正确的道德观念和牢固的法律意识 教学过程 、导入新课 展示新闻报道：“2024年11月4日，江西景德镇乐平市‘14岁男孩电梯内将7岁女孩捂嘴抱走’事件”的图文资料，并播放相关视频 。 引导语：“同学们，看到这样的新闻，大家心里肯定很震惊和担忧。这件事给我们敲响了警钟，自我保护对于我们每个人来说都至关重要。在成长过程中，我们可能会遇到各种危险和挑战，今天就让我们一起来学习如何学会自我保护 。 、新课讲授 解惑青春，获取“性”知识 展示案例一：播放电视剧《九部的检察官》中品学兼优的少女姜筱洁在户外写生时遭遇性侵，回家后因恐惧害怕长期过量服用避孕药的剧情片段 。 提出问题：姜筱洁为什么会坚持服用避孕药？她有可能通过什么途径获取这方面的知识？进入青春期后，你对哪些性相关的知识产生了好奇与困惑？ 小组讨论：组织学生分组讨论，鼓励学生积极分享自己的想法和观点 。 教师总结：随着身体的发育，我们逐渐走向性成熟，会对性产生好奇和困惑，这就要求我们了解性知识，树立正确的性观念。获取性知识的正规渠道有从课堂、教材、科普读物中了解，也可以向父母、老师等咨询 。 1.青春期随着身体的发育，逐渐走向性成熟的我们，如何学会全方位自我保护？ ①我们了解性知识，树立正确的性观念。 ②我们应当通过正规途径获取性知识。 ③我们应当自重自爱，言谈举止不越界。 ④我们应当增强自我保护意识，提高预防和应对性骚扰、性侵害的能力。 ⑤与异性交往，我们应当树立正确的道德观念和牢固的法律意识，遵守中学生日常行为规范。在任何时候，触碰道德底线的事情坚决不做，违反法律的事情坚决不做。 2. 我们应当通过哪些正规途径获取性知识？ ①我们可以从课堂、教材、科普读物中了解相关知识， ②还可以向父母、老师等咨询相关问题，获得他们的指导和帮助。 3. 在涉及性的问题上，青少年应当如何自重自爱？ ①我们应当自重自爱，言谈举止不越界。 ②青少年身心发展尚未成熟，缺乏社会阅历，在涉及性的问题上尤其要注意边界和规则，否则会伤害自己和他人。 案例二：讲述在公交车上，小丹和小倩发现有男青年不停地往她们身上挤， ... ...