中小学教育资源及组卷应用平台 第二节 做实在线安全 一、教学目标 1、知识与技能 学生能够识别常见的在线安全隐患，如个人信息泄露、网络诈骗、不良信息等。了解防范在线风险的主要措施，掌握不泄露个人重要信息、警惕网络诈骗等方法。 2、过程与方法 通过分析案例、讨论场景，培养学生的观察能力、分析问题能力和解决问题能力。 在制作在线安全倡议书的过程中，提升学生的团队协作能力和表达能力。 3、情感态度与价值观 增强学生的在线安全意识，树立正确的网络使用观念。培养学生对维护家庭、社会和国家安全的责任感。 4、信息意识 让学生意识到在线安全问题的普遍性和重要性，能够主动关注在线安全信息。学会在面对各种在线情境时，敏锐地察觉潜在的安全风险。 二、教学重难点 教学重点 识别常见的在线安全隐患及其产生的原因。掌握防范在线风险的有效措施。 教学难点 如何让学生将在线安全意识转化为实际行动，养成安全的网络使用习惯。 三、教学方法 讲授法、讨论法、案例分析法、实践法 四、教学过程 （一）导入（2 分钟） 同学们，经过一年的学习，大家都掌握了很多在线学习和生活的技能，能在数字世界里畅游啦。但是，数字世界也有一些危险哦。 引入本节课主题 ——— 做实在线安全。 （二）开动脑筋 想一想———知识讲解（5 分钟） 讲解在线社会存在的安全隐患，出示一些案例，并与同学们一起分析问题气在与引发的原因。 1、生物信息遭泄露。 引发原因：安全意识薄弱。很多人不重视个人信息保护，随意在网上填写信息。 2、珍贵照片误删除。 引发原因：数字素养与技能不强。像张阿姨对在线存储应用不熟悉，操作不当。 3、AI 诈骗新手段。 引发原因：新技术使用不规范。一些人在使用新的软件或技术时，不仔细了解权限设置等。 （三）集思广益 说一说———讨论与分析（10 分钟） 组织学生分组讨论 9 个场景，该怎么做？会带来哪些不同的后果？ 每个小组选择 2 - 3 个场景进行讨论。 小组代表发言，分享小组讨论结果。 教师进行点评和补充，引导学生正确认识每个场景中的安全风险和应对方法。 小结：不泄露个人重要信息、警惕网络诈骗、不单独与网友会面、谨慎参加在线活动、避免浏览不良信息、注意保护个人的数字身份、为数字设备上的数字化工具设置合理权限等是防范在线风险，做实在线安全的有效措施。 （四）动手实践 做一做———实践活动（20 分钟） 情感态度与价值观树立：做好在线安全，关乎大家的安全，也关乎社会和国家的安全。因此，我们应该怎么做？ 引导并布置任务：让学生分组制作在线安全倡议书。 明确倡议书要包含常见在线安全隐患、防范措施以及呼吁大家重视在线安全等内容。 学生分组进行制作。 教师巡视各小组，提供必要的指导和帮助。 提醒学生注意倡议书的格式和内容完整性。 利用问卷星进行在线收集汇总。 （五）巩固拓展 练一练———总结与拓展（3 分钟） 请各小组展示制作的在线安全倡议书。 教师总结本节课重点内容，强调在线安全的重要性。 布置课后作业：让学生回家后与家人分享学到的在线安全知识，并一起探讨如何成为在线安全的宣传者和实践者。 五、教学反思 在教学过程中，应更加注重引导学生将所学知识运用到实际生活中，通过更多的实例分析和模拟演练，让学生在实践中掌握防范在线风险的技能。同时，要关注学生的个体差异，对于理解能力较弱的学生给予更多的指导和帮助，确保每个学生都能在原有基础上得到提升。 21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页） HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com) " 21世纪教育网(www.21cnjy.com)(
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