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第4章 培优提升九 机械能守恒定律的综合应用(课件 学案 练习,共3份)教科版(2019)必修 第二册

日期:2025-10-03 科目:物理 类型:高中课件 查看:91次 大小:2462152B 来源:二一课件通
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    培优提升九 机械能守恒定律的综合应用 (分值:100分) 选择题1~8题,每小题8分,共64分。 1.(多选)如图所示,物体A、B用足够长的细线通过轻质定滑轮连接悬于天花板。现将A、B同时由静止开始释放,A下降,B上升,忽略滑轮摩擦及一切阻力,则在A、B运动的过程中,下列说法正确的是(  )                  物体A机械能减少 物体A机械能守恒 细线对物体B做负功 物体A和物体B组成的系统机械能守恒 2.(多选)如图所示,光滑细杆AB、AC在A点连接,AB竖直放置,AC水平放置,两个相同的中心有小孔的小球M、N,分别套在AB和AC上,并用一细绳相连,细绳恰好被拉直,现由静止释放M、N,在运动过程中,下列说法中正确的是(  ) M球的机械能守恒 M球的机械能增大 M球和N球组成的系统机械能守恒 细绳的拉力对N球做正功 3.如图,刚性轻杆可绕光滑水平轴O转动,O为轻杆的中心,质量分别为M和m的两个小球连接在轻杆两端,M>m。初始时轻杆锁定于水平状态,解除锁定后,轻杆逆时针转动。在轻杆转动90°的过程中(  ) 轻杆对M不做功,对m不做功,M、m和杆组成的系统机械能守恒 轻杆对M做正功,对m做负功,M、m和杆组成的系统机械能守恒 轻杆对M做负功,对m做正功,M、m和杆组成的系统机械能守恒 轻杆对M做正功,对m做正功,M、m和杆组成的系统机械能不守恒 4.(多选)(2024·山东青岛一中模拟)如图所示,滑块和小球的质量分别为M、m,滑块可在水平放置的光滑固定导轨上自由滑动,小球与滑块上的悬点O由一不可伸长的轻绳相连,轻绳长为l,开始时,轻绳处于水平拉直状态,小球和滑块均静止,现将小球由静止释放,当小球到达最低点时,不计空气阻力,下列说法正确的是(  ) 轻绳对小球不做功 滑块和小球组成的系统机械能守恒 绳子对滑块做的功等于滑块动能的增加量 小球重力势能的减少量等于小球动能的增加量 5.如图所示滑轮光滑轻质,阻力不计,M1=2 kg,M2=1 kg,M1离地高度为H=0.5 m。M1与M2从静止开始释放,M1由静止下落0.15 m时的速度为(g=10 m/s2)(  ) 4 m/s     3 m/s 2 m/s     1 m/s 6.如图所示,是一儿童游戏机的示意图。光滑游戏面板与水平面成一夹角θ,半径为R的四分之一圆弧轨道BC与AB管道相切于B点,C点为圆弧轨道最高点,轻弹簧下端固定在AB管道的底端,上端系一轻绳,绳通过弹簧内部连一手柄P,将球投入AB管道内,缓慢下拉手柄使弹簧被压缩,释放手柄,弹珠被弹出,与游戏面板内的障碍物发生一系列碰撞后落入弹珠槽里。假设所有轨道均光滑,忽略空气阻力和手柄质量,弹珠视为质点,重力加速度为g。某次缓慢下拉手柄,使弹珠距B点的距离为L,释放手柄,弹珠被弹出,到达C点速度为v,下列说法正确的是(  ) 从释放手柄开始到弹珠触碰障碍物之前过程中弹珠的机械能守恒 从释放手柄到弹珠离开弹簧的过程中,弹簧弹力一直做正功,弹珠动能一直增大 弹珠从离开弹簧到运动到最高点的过程中,其动能和重力势能之和一直变大 此过程中,弹簧的最大弹性势能为 mg(L+R)sin θ+mv2 7.(多选)如图所示,在固定的光滑水平杆上,质量为m的物体P用轻绳跨过光滑的滑轮O、O′连接质量为2m的物体Q,用手托住Q使整个系统静止,此时轻绳刚好拉直,且AO=L,OB=h,AB

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