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课件网) 第三课 人贵自尊 “从外交风骨到青春品格” ③尊严保卫战演练： 请你结合以下尊严卡牌制作《尊严守护三原则》手册 卡1 踩了甲的鞋子 甲要求你跪地 擦鞋进行道歉 卡2 乙当众嘲讽你 的穿衣品味等 卡3 丙用你的隐私信息编成恶意段子引起网络上大量传播 1：严词拒绝。 2：思考是否合理，可以予以智慧回击。 3.予以制止，保留证据，必要时运用法律武器保护自己。 捍卫人格尊严的法律规定 中华人民共和国公民的人格尊严不受侵犯。禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害。 《中华人民共和国宪法》第三十八条 人格权受到侵害的，受害人有权依照本法和其他法律的规定请求 行为人承担民事责任。受害人的停止侵害、排除妨碍、消除危险、消除影响、恢复名誉、赔礼道歉请求权，不适用诉讼时效的规定。 《中华人民共和国民法典》第九百九十五条 以暴力或者其他方法公然侮辱他人或者捏造事实诽谤他人，情节 严重的，处三年以下有期徒刑、拘役、管制或者剥夺政治权利。 《中华人民共和国刑法》第二百四十六条第一款 知识总结 ①我们要恪守为人之德，坚持人格独立，不做有损人格的事。 ②面对他人的议论或批评，我们要有平和、豁达的心态，做到“有则改之，无则加勉”。 ③面对他人的侮辱和诋毁，我们应当予以回击，必要时运用法律武器保护自己。 （1）学会维护自己的人格尊严。P29 如何学会维护自己的人格尊严？ 外交家成长启示录 —从兵团知青到外长 王毅—现任外交部部长 “认真”是王毅给大学同窗留下的最深刻的印象，“他的认真表现在做任何事情上，不论大事还是小事”。“他会因为偶尔一次成绩不理想而自责，然后加倍用功学习，下次考试成绩一定就会上来。” 他的“好文笔”是大家公认的，他对文学、历史情有独钟，利用业余时间读了不少文史等方面的书。 “外交家”成长启示录 华春莹—现任外交部副部长 其高中班主任高从平此前接受媒体采访时说，“华春莹给我的印象就是好学、会学、勤学，现在回想起来，她在高中时就已经流露出了外交官的潜质。” 刚进入南大外文系学习时，由于她是苏北人，尽管高中时英语成绩非常优秀， 但英语口语还是欠佳，但到大二时， 已能说一口流利的英语。 —从小城到国际舞台 议 一议 真正的自尊，来自一个人的努力、拼搏和进取。 ①从个人成长角度来说，他们自尊的底气来自什么？ 知识总结 原因：真正的自尊，来自一个人的努力、拼搏和进取。 做法：在学习上，我们应努力充实自己，开阔视野，增长智慧；在生活中，我们要不断历练自己，增强人际交往能力，提升个人修养。 （2）学会不断提升自己。P30 近日学校举行微外交活动，邀请友谊校 同学对我校同学进行友好访问，学校派 你作为校园外交官，参与编写校园 微外交手册，通过校园微外交的 两个镜头你有了思路... 小林看到来参加活动的熟人小章，喊了一句：“你也来了啊，肥仔！”小章没有理会，小林仍然在他身后喊，小章忍无可忍，回头反驳了一句。小林感觉受到了伤害，两个人便争执起来。 镜头1 镜头2 友谊学校的小清在我校的清真食堂窗口打了饭，对食堂阿姨说了声谢谢，坐在座位上把餐食吃得干干净净。 请结合两个镜头的人物行为分析，填写校园微外交手册,也可结合自身经验补充。 ① ； ② ； ③ ； ④ ； 不取笑、歧视、侮辱他人 （1)尊重他人 尊重他人的风俗习惯 珍惜他人的劳动成果 .... 知识总结 原因： 人都有自尊的需要，尊重他人，才可能赢得他人的尊重。 做法：①尊重他人，就要尊重他人的隐私和人格，不取笑、歧视他人，更不能侮辱他人； ②接纳他人不同的个性和处世风格，尊重他人不同的生活习惯，珍视他人的劳动和付出。 （3）学会尊重他人。P31 知识总结 （1）学会 ... ...
