3.1公民基本权利 课件(共38张PPT) 2024-2025学年统编版道德与法治八年级下册

(课件网) 3.1 公民基本权利 自主学习：阅读教材P34-P41，在课本上标注问题要点。 1.宪法规定我国公民享有哪些政治权利？ 2.如何理解“公民享有人身自由”？ 3.我国公民享有哪些社会经济和文化教育权利？ 4.公民享有的其他基本权利有哪些？ 核心素养目标 政治认同 法治观念 责任意识 通过小组分析，激励学生讨论交流，在合作互动中深度学习宪法知识，内化于心，外化于形，润物无声，实现知行合一。 通过分析假羽绒服事件，逐步增强权利意识，进一步感受宪法与每个公民的密切关系，增强行使和维护权利的自觉性。 通过分析情境，了解宪法对公民基本权利和义务的规定，懂得正确行使权利、自觉履行义务。 环节一 假羽绒服横行，谁该为消费者的“温暖”买单？ —政治权利 环节一：假羽绒服横行，谁该为消费者的“温暖”买单？ 刚入寒冬，各大直播间卖力地吆喝着自家产品的优质性价比，49的羽绒马甲、159的鹅绒服、299的鹅绒被，接二连三被摆上小黄车，90%鹅绒填充的产品，却卖到了十分亲民的价格。 小王从直播间买回一款仅售159、爆卖上万件的爆款羽绒服，实测之后发现，其中填充的不要说90%绒，连50%绒都称不上，全都是碎得像渣一样的边角料，散发着刺鼻的气味，于是，他打12345举报了这件事。 他说，这是在行使选举权。 议一议 结合情境，思考（1）销售假羽绒服侵犯了消费者的什么权？小王举报行使的是什么权？（2）请你总结选举权和被选举权的条件是什么？ 环节一：假羽绒服横行，谁该为消费者的“温暖”买单？ （1）假羽绒服侵犯了消费者的知情权和公平交易权。消费者有权了解商品的真实情况，假羽绒服通过虚假信息误导消费者，损害了其权益。小王举报行使的是监督权，他通过合法途径维护自身和公众的利益。 （2）选举权和被选举权的条件通常包括：国籍：通常要求为本国公民。年龄：达到法定年龄，如18岁。政治权利：未被剥夺政治权利。 议学成果 知识小结 1.政治权利———选举权和被选举权的条件和意义（P35） ①我国公民 ②年满18周岁 ③未被剥夺政治权利的人。 选举权和被选举权是公民的一项基本政治权利，行使这项政治权利是公民参与管理国家和社会的基础。 （1）条件： （2）意义： 财产状况 不分 教育程度 宗教信仰 家庭出身 职业 性别 种族 民族 居住期限 知识小结 1.政治权利———监督权（P36） 谁监督 监督谁 公民 国家机关和国家工作人员 批评和建议 申诉、控告或检举 监督方式 通过 监督 环节一：假羽绒服横行，谁该为消费者的“温暖”买单？ 小王举报成功后，获得了退一赔三的赔偿。 小文一看，这是一个赚钱的路子，于是在拼多多买了一件羽绒服，看都没看，直接举报到当地市场监督管理局。经查，发现小文买的这件羽绒服商标与内里确实都是飞丝，并非虚假宣传，以次充好。 最终，小文只得赔礼道歉。 议一议 结合情境，请你思考：同为行使监督权，小文与小王为何结果不同？给你什么启示？ 环节一：假羽绒服横行，谁该为消费者的“温暖”买单？ （1）小文捏造或者歪曲事实进行诬告陷害。 （2）启示：行使权利必须以事实为基础，以法律为准绳，以诚信为准则。只有正确行使权利，才能真正维护社会公平正义，促进社会的和谐与进步。 议学成果 知识小结 1.政治权利-监督权的注意事项、意义 （P36） 注意事项：不得捏造或者歪曲事实进行诬告陷害。 意义：公民依法通过各种途径和形式行使监督权，有助于国家机关及其工作人员依法行使权力，全心全意为人民服务。 环节一：假羽绒服横行，谁该为消费者的“温暖”买单？ 小王又在拼多多随机购买了15款羽绒服，送检后发现，有6款羽绒服压根没有羽绒，剩余9款都虚标了含绒量，儿童羽绒服含绒量均为个位数，吊牌上标示的 ... ...