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ID: 22609822
小学数学北师大版四年级下《蚕丝(小数乘法的竖式计算(二))》同步练习(含答案)
日期:2025-04-20
科目:数学
类型:小学试卷
查看:72次
大小:23822B
来源:二一课件通
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小学
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数学
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北师大
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四年级
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蚕丝(小数乘法的竖式计算(二))
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同步
《蚕丝(小数乘法的竖式计算(二))》同步练习 一、基础巩固 (一)竖式计算大挑战 1. 计算下列小数乘法: 2.6×1.3 0.38×2.5 3.4×1.6 1.9×0.45 4.2×0.23 0.56×1.5 2. 森林医生(判断对错并改正): 2.3×1.4 = 3.22( ) 改正: 3.2×0.3 = 0.96( ) 改正: 1.3×1.2 = 1.56( ) 改正: 0.25×0.4 = 0.10( ) 改正: 4.5×0.2 = 0.90( ) 改正: (二)积的小数位数魔法秀 1. 不计算,直接说出下面各题积的小数位数: 0.2×0.5( )位 0.35×0.6( )位 1.4×0.03( )位 3.05×2.2( )位 0.08×0.9( )位 2.14×0.3( )位 2. 填一填: 已知48×12 = 576,那么4.8×1.2 = ( ),0.48×0.12 = ( ),48×0.012 = ( )。 一个因数是3.2,另一个因数是0.5,积是( ),它是( )位小数。 若a×b = 3.6,a扩大到原来的10倍,b不变,则积是( );a缩小到原来的frac{1}{10},b扩大到原来的10倍,则积是( )。 二、能力提升 (一)积与乘数的大小关系大揭秘 1. 在〇里填上“>”“<”或“=”: 2.1×1.2〇2.1 0.89×0.9〇0.89 1.3×1〇1.3 3.2×0.98〇3.2 0.75×1.01〇0.75 4.5×1〇4.5 2. 选择: 下面算式中,积比60小的是( )。 60×1.01 B. 6.01×10 C. 0.601×100 D. 60×0.99 一个数(0除外)乘1.05,积比原来的数( )。 A. 大 B. 小 C. 相等 D. 无法确定 若a×0.99 = b×1.01(a、b都不为0),则a与b相比( )。 A. a>b B. a<b C. a = b D. 无法确定 (二)生活中的小数乘法 1. 妈妈买了3.2千克香蕉,每千克香蕉2.5元,妈妈应付多少钱? 教室的窗户长1.5米,宽0.8米,做5扇这样的窗户需要多少平方米的玻璃?如果给窗户边框镶上铝合金条,每扇窗户需要铝合金条多少米? 一本数学练习册的单价是3.5元,五(1)班有42名同学,每人买一本,一共需要多少钱? 4. 出租车的起步价是8元(3千米以内),超过3千米的部分,每千米2.5元(不足1千米按1千米计算)。小明从家坐出租车到学校一共行驶了6.8千米,他要付多少钱? 三、拓展创新 1. 已知A×B = 5.6,如果A扩大到原来的100倍,B缩小到原来的,那么积是多少?如果A缩小到原来的,B也缩小到原来的,积又是多少? 小马虎在计算一道小数乘法时,把其中一个乘数3.6看成了36,结果得126,正确的结果应该是多少? 两个数相乘的积是4.8,如果一个因数扩大到原来的10倍,另一个因数缩小到原来的,再乘上1000,此时的积是多少? 《蚕丝(小数乘法的竖式计算(二))》同步练习答案 一、基础巩固 (一)竖式计算大挑战 1. 计算下列小数乘法: 2.6×1.3 = 3.38 0.38×2.5 = 0.95 3.4×1.6 = 5.44 1.9×0.45 = 0.855 4.2×0.23 = 0.966 0.56×1.5 = 0.84 2. 森林医生(判断对错并改正): 2.3×1.4 = 3.22(√) 改正:无需改正 3.2×0.3 = 0.96(√) 改正:无需改正 1.3×1.2 = 1.56(√) 改正:无需改正 0.25×0.4 = 0.10(√) 改正:无需改正,一般写成0.1 4.5×0.2 = 0.90(√) 改正:无需改正,一般写成0.9 (二)积的小数位数魔法秀 1. 不计算,直接说出下面各题积的小数位数: 0.2×0.5(两)位 0.35×0.6(三位)位 1.4×0.03(三位)位 3.05×2.2(三位)位 0.08×0.9(三位)位 2.14×0.3(三位)位 2. 填一填: 已知48×12 = 576,那么4.8×1.2 = (5.76),0.48×0.12 = (0.0576),48×0.012 = (0.576)。 一个因数是3.2,另一个因数是0.5,积是(1.6),它是(一)位小数。 若a×b = 3.6,a扩大到原来的10倍,b不变,则积是(36);a缩小到原来的\frac{1}{10},b扩大到原来的10倍,则积是(3.6)。 二、能力提升 (一)积与乘数的大小关系大揭秘 1. 在〇里填上“>”“<”或“=”: 2.1×1.2>2.1 0.89×0.9<0.89 1.3×1 = 1.3 3.2×0.98<3.2 0.7 ... ...
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