4.2 细胞分化、衰老和死亡（课件 学案 练习，共6份）苏教版（2019）必修1 分子与细胞

第二节　细胞分化、衰老和死亡 第1课时　细胞分化和细胞全能性 [学习目标]　1.说出细胞分化的概念。2.理解细胞分化的特点及意义。3.举例说明细胞的全能性。 一、细胞分化形成复杂的多细胞生物体 1．概念：在个体发育中，由_____细胞经细胞分裂产生的子代细胞，在_____和_____上逐渐发生_____的过程。 2．举例：造血干细胞分化为_____、血小板、白细胞等。 3．特点 (1)_____：一般来说，分化后的细胞将一直_____分化后的状态，直到_____。 (2)_____：细胞分化是生物界普遍存在的生命现象。 4．结果：在个体发育中，细胞分化能增加细胞的_____，不同类型的细胞构成了多细胞生物体的各种_____，执行不同的生理功能。 5．意义 (1)是生物体_____的基础。 (2)有利于提高各种_____的效率。 判断正误 (1)变形虫存在细胞的分裂和分化(　　) (2)细胞分裂能增加细胞数量，细胞分化则可增加细胞种类(　　) (3)细胞分化一般是不可逆的(　　) (4)细胞分化发生在整个生命过程中(　　) 任务一：分析细胞分化的原因和特点 科学家提取了鸡的输卵管细胞、红细胞(有细胞核)和胰岛细胞，对这3种细胞中的DNA和蛋白质进行了检测，结果如表。如图表示细胞a形成细胞b和c的过程。 项目 细胞总DNA 蛋白质 卵清蛋 白基因 β 珠 蛋白 基因 胰岛素 基因 卵清 蛋白 β 珠 蛋白 胰岛素 输卵管 细胞 ＋ ＋ ＋ ＋ － － 红细胞 ＋ ＋ ＋ － ＋ － 胰岛 B细胞 ＋ ＋ ＋ － － ＋ 注：“＋”表示检测发现相应的分子，“－”表示检测未发现相应的分子。 (1)表中三种细胞的核DNA相同吗？为什么？ _____ _____ (2)表中三种细胞的蛋白质相同吗？综合上述分析，你能得出什么结论，说明细胞分化的实质是什么？ _____ _____ _____ (3)图中①②③分别表示什么过程？ _____ (4)正常情况下，细胞b还能恢复成细胞a以及转变成细胞c或其他组织细胞吗？这分别说明细胞分化具有什么特点？ _____ _____ 1．细胞分化的过程 2．细胞分裂和细胞分化的关系 项目 细胞分裂 细胞分化 发生 时间 从受精卵开始 发生在整个生命过程中 原因 细胞增殖需要 基因的选择性表达 结果 细胞数目增加 细胞类型增加 意义 保持了亲子代间遗传的稳定性 保证了生物体正常发育 联系 细胞分裂是细胞分化的基础，两者往往是相伴相随的，随分化程度加大，分裂能力逐渐下降 3.细胞分化的“变”与“不变” 4．细胞分化和细胞分裂的四个警示点 (1)细胞分化的过程中一定发生细胞分裂，但细胞分裂过程中不一定发生细胞分化。 (2)细胞分化强调的是在细胞数目增多时其形态结构和生理功能也发生变化。 (3)单纯的细胞分裂强调的是细胞数目增多，其形态结构和生理功能不发生变化。 (4)细胞分化和细胞分裂后细胞所含的DNA都不发生变化。 5．管家基因和奢侈基因 (1)管家基因是指所有细胞中均要稳定表达的一类基因，其产物是维持细胞基本生命活动所必需的，如核糖体蛋白基因等。 (2)奢侈基因即组织特异性基因，是指不同类型细胞中特异性表达的基因，奢侈基因的产物赋予各种类型细胞特异的形态结构和生理功能。 (3)管家基因是维持细胞生存不可缺少的，奢侈基因和细胞分化有关，是与组织特异性表达有关的基因。 1．下列有关细胞分化的叙述，不正确的是(　　) A．细胞分化发生在生物体的整个生命过程中 B．生物体内含各种不同的细胞和组织是细胞分化的结果 C．细胞分化是一种持久性的变化 D．通过细胞分化，使细胞的数量和种类越来越多 2．如图为人体某早期胚胎细胞所经历的生长发育阶段示意图，图中甲、乙、丙、丁、戊为各个时期的细胞，a、b表示细胞所进行的生理过程。下列叙述正确的是(　　) ①a过程是有丝分裂，b过程是细胞分化　②乙和丙的染色体数目不同　③丁与戊因遗传物质不同而发生分化　④甲、丁、戊中的蛋白质不完 ... ...