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课件网) 第三课时 两位数减两位数（估计差的十位上是几） （冀教版）一年级 下 01 学习目标 内容总览 02 新知导入 03 探究新知 04 课堂练习 05 课堂总结 06 分层作业 核心素养目标 结合具体情境，经历综合运用两位数减两位数的计算方法判断差的十位上是几的过程，形成初步的数感、推理意识和运算能力。 01 02 能运用两位数减两位数的笔算方法判断差的十位上是几，能熟练地计算两位数减两位数。 03 积极参与判断和交流的活动，能根据数与计算方法直观判断运算结果，感悟数学的严谨性，初步形成逻辑表达与交流的习惯。 新知导入 1.用竖式计算。 35 - 26 = 70 - 27 = 9 43 3 5 - 2 6 9 7 0 - 2 7 4 3 · · 新知导入 2.先判断差的十位上是几，再口算。 45 - 8 = 75 - 4 = 不够减 差的十位上是 4-1=3 37 够减 差的十位上是7=7 71 关键看个位是否够减。 判断差的十位上是几的关键是什么？ 学习任务一 估计差的十位上是几 探究新知 (1)一辆大巴车比一辆中巴车多多少个座位 从题中你能找到哪些数学信息？ 探究新知 (1)一辆大巴车比一辆中巴车多多少个座位 61 - 25 = (个) 探究新知 61 - 25 = (个) 6 3 · 36 先判断差的十位上是几，再计算。 差的十位上应该是3。因为个位上1减5不够减，要退位…… 探究新知 你是如何估算差的十位上数是几的？ 判断差的十位上是几，关键看个位是否够减。 如果够减，差的十位上的数就是十位上的两个数之差。如果不够减，差的十位上的数是十位上的两个数之差减1。 探究新知 (2)大巴车上坐满了参加奥运会的运动员，其中有18名外国运动员。车上有多少名中国运动员 从题中你知道哪些数学信息？ 探究新知 (2)大巴车上坐满了参加奥运会的运动员，其中有18名外国运动员。车上有多少名中国运动员 61 - 18 43 = （名） 43 - 1 42 = （名） = （名） 也可以这样列式： 61 - 18 - 1 42 课堂练习 1. 7 0-3 7 = 4 9 -2 5 = 8 6 - 6 8 = 33 24 18 不够减 差的十位上是 7-3-1=3 够减 差的十位上是 4-2=2 不够减 差的十位上是 8-6-1=1 · · 3 3 2 4 1 8 课堂练习 2.丫丫比亮亮少多少张纪念邮票 （张） 64 － 37 27 课堂练习 3.快递员王叔叔今天一共要送95件快递，已经送了49件，还有多少件快递没有送 95－49=46（件） 课堂练习 4.大熊猫回家。 课堂总结 今天你有什么收获？ 分层作业 【知识技能类作业】 9 6-7 2 = 8 5 -6 9 = 6 0 - 2 8 = 24 16 32 够减 差的十位上是 9-7=2 不够减 差的十位上是 8-6-1=1 不够减 差的十位上是 6-2-1=3 1.判断差的十位上是几。 分层作业 2. 里应该填几？ 76 - 48 = 8 39 - 14 = 5 90 - 39 = 1 35 - 18 = 7 58 - 16 = 2 43 - 8 = 5 2 2 5 1 4 3 分层作业 3.水果后面藏着几？ 5 0 =( ) - 3 5 =( ) 5 1 分层作业 【综合实践类作业】 分层作业 【综合实践类作业】 100 - 21 = 79 100 - 42 = 58 100 - 33 = 67 100 - 14 = 86 100 - 85 = 15 100 - 46 = 54 100 - 17 = 83 100 - 38 = 62 100 - 79 = 21 100 - 20 = 80 差和减数个位上的两个数相加得10或0， 十位上的两个数相加得9或10。 https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php 让备课更有效 www.21cnjy.com Thanks! ... ...
