8.1 压力的作用效果 课件(共23张PPT)-2024-2025学年沪科版物理八年级下册

(课件网) 新课导入 你是否曾看到过这样的表演？ 第八章 压强 第一节 压力的作用效果 （第1课时） 做一做 用大拇指和食指按照图所示的方式轻轻夹着三角板。体验两指头的感觉？ 通常情况下，用大拇指和食指按图中方式夹着三角板，会感觉到食指受到的压力比大拇指更大 。这是因为三角板的尖端较细，根据压强公式p=F ÷S（p是压强，F是压力，S是受力面积），在压力F相同的情况下，食指与三角板尖端接触的受力面积S小，所以受到的压强p大，会感觉更疼一些 ；而大拇指与三角板较宽的边接触，受力面积大，受到的压强小，感觉没那么疼。 知识讲解 1.压力：垂直作用在物体表面的力叫压力，常用字母F 表示。 压力的作用点： 压力的方向： 在受压的物体表面，等效在接触面中心。 垂直并指向受压的物体表面。 F 做一做 两个手指都受到了压力的作用，观察两个手指的凹陷程度相同吗？适当改变力度重复以上操作，手指有什么不一样的感觉？ 做一做 两个手指都受到了压力的作用，观察两个手指的凹陷程度相同吗？适当改变力度重复以上操作，手指有什么不一样的感觉？ 两个手指的凹陷程度不相同，与三角板尖端接触的手指（通常是食指）凹陷程度更深。 适当改变力度重复操作，力度增大时，两个手指受到的压力都增大，都会感觉更疼，但与三角板尖端接触的手指疼痛更明显；力度减小时，两个手指受到的压力减小，疼痛感觉都会减轻 ，同样与尖端接触的手指疼痛减轻程度相对不那么明显。 观而思 分别用一颗铁钉和钉板扎气球，会出现什么现象？这是为什么？ 用一颗铁钉扎气球，气球会迅速破裂，这是因为铁钉与气球的接触面积非常小，根据压强公式p=F ÷S（p是压强，F是压力，S是受力面积），在压力一定时，受力面积S小，产生的压强p大，足以使气球破裂。 用钉板扎气球，气球可能不会破裂 ，因为钉板上有许多钉子，气球与众多钉子接触，受力面积S增大，在压力相同的情况下，产生的压强p较小，没有超过气球能承受的限度。 观而思 分别用一颗铁钉和钉板扎气球，会出现什么现象？这是为什么？ 影响压力作用效果的因素？ 用一颗铁钉扎气球，气球会迅速破裂，这是因为铁钉与气球的接触面积非常小，根据压强公式p=F ÷S（p是压强，F是压力，S是受力面积），在压力一定时，受力面积S小，产生的压强p大，足以使气球破裂。 用钉板扎气球，气球可能不会破裂 ，因为钉板上有许多钉子，气球与众多钉子接触，受力面积S增大，在压力相同的情况下，产生的压强p较小，没有超过气球能承受的限度。 影响压力作用效果的因素是压力大小和受力面积大小。当压力越大、受力面积越小时，压力作用效果越明显；反之，压力越小、受力面积越大时，压力作用效果越不明显。 知识探究 【进行实验】 （1）按图（a）（b）所示，分别在海绵上平放一块砖 、叠放两块砖时，观察海绵的凹陷程度，由此能得出计么结论？ （2）按图（c）所示，将一块砖竖放在海绵上，比较砖平放与竖放时海绵的凹陷程度，又能得出什么结论？ 【实验器材】砖、海绵。 2.探究压力的作用效果与哪些因素有关 【分析论证】 （1）在（a）（b）两次实验中，受力面积相同，（b）中压力大于甲，（b）图中海绵的凹陷程度大于甲，故可以得出结论： （2）（a）（c）两次实验中，压力大小相同，（c）图中受力面积小，海绵的凹陷程度大，故可以得出结论： 【分析论证】 （1）在（a）（b）两次实验中，受力面积相同，（b）中压力大于甲，（b）图中海绵的凹陷程度大于甲，故可以得出结论： （2）（a）（c）两次实验中，压力大小相同，（c）图中受力面积小，海绵的凹陷程度大，故可以得出结论： 在压力大小相同时，受力面积越小，压力的作用效果越明显。 在受力面积相同时， ... ...