7. 1 认识小数 学生跟随家长购物,注意观察商品的标价。 (1)填空。 ①1元=10角,5角是元,还可以写成( )元。 ②1元=100分,5分是元,还可以写成( )元;36分是元,还可以写 成( )元。 ③3元五角写成小数是( )元;5角 8分写成小数是( )元。 ④三张五元纸币,一个五角硬币是( )元。 (2)判断。 ①2. 36读作二点三十六 。 ( ) ②零点零四五写作 0. 45。 ( ) ③0. 4里面有 4个十分之一 。 ( ) ④三张十元和三个五角是 31. 5元 。 ( ) (3)读出下列横线上的小数。 ①一头大象约重3. 56吨。 ②一只鸵鸟每小时跑55. 63千米。 ③他们的分数相差0. 35分。 (4) 写出下列横线上的各小数。 ①小红的身高是一点三六米。 ②一只青蛙约重三十八点九六克。 ③每千克羊肉的售价为五十六点五元。 基础训练 (1)看图填上合适的分数或小数。 分米 分米 ( )米 ( )米 分米 分米 ( )米 ( )米 (2)读出下列横线上的小数。 ①南京长江大桥全长6. 78千米。 ②1千克海水含盐0. 03千克。 ③爸爸比小红高0. 36米。 ④一根木棍比一根铁棍长3. 26厘米。 (3)写出下列横线上的小数。 ①课桌的长是零点六二米。 ②黑板长五点二米。 ③每千克大米售价为四点九六元。 ④一块木板厚零点三二厘米。 (4)分别用分数和小数表示阴影部分的大小。 ① 分数: 小数: ② 分数: 小数: ③ 分数: 小数: ④ 分数: 小数: 拓展提高 填空。 3元8角 3分=( )元 3米 34厘米=( )米 (4)98元=( )元( )角( )分 12. 32米=( )米( )分米( )厘米=( )厘米 发散思维 用“6”“0”“0”“3”和“. ”五张卡片组成不同的数 , 请你按要求写一写。 ①一个零都不读而小数部分是一位的小数。 ②只读一个零而小数部分是两位的小数。 ③读两个零而小数部分是三位的小数。
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