教科版(2024)一年级下册1.6 哪个流动得快 课件（15张PPT）

(课件网) 哪个流动得快 教科版（2024）科学一年级下册 第一单元 第6课 同学们，还记得水有哪些特点吗？ 水 油 水和油有什么共同特征？ 水和油，谁流的更快？ 观察方法 看 闻 摸 1 用手蘸一蘸。 感觉不一样。 比较水和食用油。 看一看 扇闻 闻一闻 蘸一蘸 如果让水和食用油流动起来，哪个流得更快一些？ 我快一些！ 我才不信！咱们比一比！ 同一起点 同时流动 相同时间，跑步距离越远，速度越快。 要公平 怎样做到公平？ 相同距离，使用时间越少，速度越快。 2 观察并记录水和食用油的流动。 时间到了，要将板放平。 流动的时间要一样哟。 要同时滴下，不要“抢跑”。 乒乓球 透明胶带 长条橡皮 圆柱橡皮 塑料尺 分别取三滴油和水放在流速板凹槽处，注意：滴管不能混用 微微抬起来流速板，观察水和食用油的流动速度，并记录流速板抬起来的3秒后，水和食用油停留的位置，用不同的符号标注。 温馨提醒：不要将水和食用油滴在桌面上，要注意比赛的公平 观察水和食用油的流动，画出流动长度。 环节 1.用手感受水和食用油，有什么不同？ 食用油黏黏的 1.用手感受水和食用油，有什么不同？ 环节 2.水和食用油哪个流动得快，我们是怎样判断的？ 相同时间内，食用油流动的长度比水短很多，说明水流动得快。 水和食用油的黏度不同，食用油黏度大，更黏，所以流动得慢。 在生活中，流动得水能为我们做些什么？ 拓展 在古代，水车通常被用来灌溉农田，而水车则是利用流动的水来推动轮子工作的。