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课件网) 《力》章节复习 第七章 力 物理教科版（2024）新课标八年级下册 本章小节 新课标要求 评价方向 力 2.2.3通过常见事例或实验，了解重力、弹力和摩擦力，认识力的作用效果。 本章是初中物理力学的基础，本专题主要考查的考点：力的基本概念、弹力及力的测量、重力的相关概念以及对物体进行受力分析等。其中从中考频率来看，力的基本概念、重力的相关概念以及对物体进行受力分析是高频考点。弹力的考查频率相对低点。 本章的命题点：力的概念、力的示意图、力的相互作用、弹力的辨别、弹簧测力计的使用、重力的概念即应用、重力的大小、重力方向的应用、探究物体所受重力与质量的关系等。 本章考查的题型：选择题、填空题、作图题、实验探究题等。 力的描述 2.2.4 能用示意图描述力。 弹力 2.2.3 通过常见事例或实验，了解重力、弹力和摩擦力，认识力的作用效果。 2.2.4 会测量力的大小。 4.1.6 用弹簧测力计测量力。 重力 2.2.3通过常见事例或实验，了解重力、弹力和摩擦力，认识力的作用效果。 课标导读 力 power 力 重力 力的作用是相互的 力 力的作用效果 弹力 弹簧测力计 弹力 重力 重力的大小 重力的方向 重心 力的描述 力的三要素 力的示意图 力的单位 知识点梳理 1.力的基础概念 （1）力的概念：力是物体对物体的 。用符号F表示。一个力产生时，必然存在着两个物体（或物体的两部分），一个叫做 物体，另一个叫做 物体。 （2）单位：国际单位制中力的单位是 ，简称 ，用 表示。托起两个鸡蛋的力约为1N。 （3）产生条件：必须有_____物体及以上。 （4）分类：接触力和_____力。 作用 施力 受力 牛顿 牛 N 两个 非接触 知识点梳理 2.力的作用效果 （1）力可以改变物体的 （或使物体发生形变）。 （2）力可以改变物体的 。如静止到运动、运动到静止、速度大小或运动方向发生变化。 形状 运动状态 下列有关力的说法中，正确的是（ ） A．一个物体也能产生力的作用 B．受力物体同时也一定是施力物体 C．运动状态不变的物体一定不受力 D．大小相等的两个力产生的作用效果一定相同 【详解】A．力是物体对物体的作用，产生力的作用时，必须同时存在两个物体，因此只有一个物体不会产生力的作用，故A错误； B．力是物体对物体的作用，物体间力的作用是相互的，即受力物体同时也一定是施力物体，故B正确； C．物体受到平衡力作用时，物体的运动状态不变，所以运动状态不变的物体也可能受到力的作用，故C错误； D．两个力大小相同，产生的作用效果不一定相同，因为影响力的作用效果的因素还有方向和作用点，故D错误。 B 知识迁移 如图所示，由航天科技集团五院研制的神舟十五号载人飞船，由长征二号F运载火箭稳稳托举,在酒泉卫星发射中心一飞冲天,将费俊龙、邓清明、张陆3名航天员送入太空。点火后,推动火箭离开发射底座向上运动的施力物体是( ） A.喷出的燃气 B.火箭 C.地球 D.底座 解：如图所示，由航天科技集团五院研制的神舟十五号载人飞船，由长征二号F运载火箭稳稳托举,在酒泉卫星发射中心一飞冲天，将费俊龙、邓清明、张陆3名航天员送入太空。点火后，火箭喷出燃气时给燃气一个向下的力。由于物体间力的作用是相互的，同时喷出的燃气给火箭一个向上的力,推动火箭离开发射底座向上运动的施力物体是喷出的燃气,故A符合题意，BCD不符合题意。故选：A。 A 知识迁移 下列现象中，力所产生的作用效果与其他三个不同的是（ ） 【详解】A．运动员踢足球，运动员施加的力改变了足球的运动状态； B．人对弓弦的拉力，使弓发生了形变； C．小明对跳板的压力，使跳板发生了形变； D．熊猫拉弯竹子，是力改变了竹子的形状，可知力所产生的作用效果与其他三个不同的是A， ... ...
