初中历史人教新课标版八年级下册第六单元第19课《改革发展中的教育》（课件+教案+练习）

(课件网) 她叫苏明娟，她和许许多多的穷困山区的孩子一样无钱上学，那双渴望知识的“大眼睛”打动了无数热心的人。 知识改变命运 教育成就未来 她学习勤奋努力， 顺利地考入安徽大学。 人教版八年级下册 第19课改革发展中的教育 国运兴衰，系于教育 新中国建立后，扫盲工作成为教育工作的重中之重。 凡满六周岁的儿童，不分性别、民族、种族，应当入学接受规定年限的义务教育。条件不具备的地区，可以推迟到七周岁入学。 --《义务教育法》 自主预习问题一： 简述20世纪80年代我国义务教育的状况。 一、科教兴国的奠基工程--九年义务教育 20世纪80年代： 1、措施 2、结果： 简述20世纪80年代我国义务教育的状况。 （1）1986年，颁布实施了《中华人民共和国义务教育法》。 （2）国家增加了义务教育的经费投入，并鼓励社会力量捐资办学。 （3）各地办学条件得到改善。 到2000年，全国基本实现了普及九年义务教育。 你知道哪些资助贫困学生的事迹？ 2015年广西都安瑶族自治县高级中学已故校长莫振高入选10名年度感动中国人物。莫校长生前爱生如子，通过募捐等资助近两万名学生圆了上学梦，被亲切的称为“莫爸爸”。 92岁的烟台拾荒老人刘盛兰，18年靠拾荒的10多万元资助全国上百名贫困学生，感动了许许多多的人。 自主预习问题二： 20世纪90年代以来，党和政府怎样发展教育事业？ 20世纪90年代： 1、措施： 2、内容： 党和政府实施“科教兴国”的发展战略。 （1）明确提出“把教育摆在优先发展的战略地位”。 （2）把九年义务教育作为科教兴国的奠基工程，并要求实施素质教育。 这是当今教育改革的基本思路，为新时期教育改革指明了方向。 自主预习问题三： 新中国成立以来，高等教育的大发展表现在哪些方面？ 改革开放前高等教育发展状况： “文化大革命”期间，对高等教育造成严重破坏。 “文化大革命”结束后，国家对教育工作进行拨乱反正。1977年，恢复统一高考招生的制度。 二、高等教育的大发展 （1）新中国成立后，高等教育已形成相当的规模，学校数量大大增加，门类比较齐全，布局结构日趋合理。 （2）教育质量、办学效益、办学条件明显提高。 （3）20世纪90年代，教育部启动了将北京大学、清华大学等若干所大学建设成世界一流大学和高水平大学的工作。 1、发展表现： 你还知道有哪些高等名校？ 上海复旦大学 上海交通大学 南京大学 武汉大学 山东大学 中国传媒大学 中央音乐学院 中国政法大学 ２、高等学校在科技方面取得了哪些成绩？ 高等学校承担的国家863计划项目占三分之一以上，获得的国家发明奖占全国的三分之一左右，在科学技术研究成果上有些已达到或接近世界先进水平。 合作探究：国家为什么重视发展教育呢？ 1、科学技术是第一生产力。 2、科技进步成为经济发展的决定性因素，科技实力成为衡量国家实力强弱的重要标志。 3、人才是科技进步和经济社会发展最重要的资源。 1.九年义务教育属于什么教育？（ ） A高等 B小学 C中等 D基础 2.保障中国“十亿人口”基础教育的是（ ） A 《中华人民共和国义务教育法》 B 《劳动和社会保障法》 C 863计划 D《中华人民共和国民法通则》 当堂练习 C A 3.党和政府实施“科教兴国”的战略是从（ ） A.20世纪90年代 B.20世纪80年代 C.20世纪初 D.21世纪 4.“科教兴国”的奠基工程是（　 　） A.小学教育 B.职业教育C.中等教育 D.义务教育 5.新中国成立以来，我国高等教育巨大发展的表现不包括（　　） A.高等教育已形成相当的规模 B.高校数量大大增加 C.教育质量和办学效益、办学条件明显提高 D.已有一大批高校成为世界第一流的高水平大学 B D C 请根据相关知识完成下列任务 （1）（孔子讲学图） 根据上图写出孔子对 ... ...