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课件网) 情景导入： 这座拥有800多年历史的世界文化遗产，遭遇火灾，震惊了全世界。惋惜之余，文化遗产保护的话题再次被热议。 到底什么是文化遗产 人们为什么如此关心文化遗产的保护呢 下面就让我们进入今天的课堂，了解、探究世界的文化遗产。 巴黎圣母院又名巴黎圣母主教座堂、巴黎圣母院大教堂 ，位于法兰西共和国首都巴黎市中心城区，为哥特式基督教教堂建筑；始建于1163年3月24日。是基督教支派天主教巴黎总教区主教座堂、法国首都最悠久和最具象征意义的纪念碑之一、法国最具代表性的文物古迹和世界遗产之一，法国及欧洲文学文化地标。 2019年4月15日下午6点50分左右，法国巴黎圣母院突发火灾并持续燃烧了14个小时，整座建筑损毁严重，其标志性的屋顶和塔尖在火灾中被烧毁。大火之后，法国总统马克龙表示，法国将重建巴黎圣母院。 选择性必修3 《文化交流与传播》 第六单元 文化的传承与保护 第15课 文化遗产：全人类共同的财富 【时空观念】用时间轴的形式展示自古至今人类对文化遗产的保护行为，帮助学生比较异同，概括其趋势。 【唯物史观】认识文化遗产对保持民族文化的传承的作用，培养学生用历史唯物主义和辩证唯物主义分析历史问题的能力。 【史料实证】通过历史资料提出问题，探究自然灾害、战争以及工业化、现代化对文化资源的过度消耗，提高学生探究分析历史问题的能力。 【历史解释】认识世界文化遗产是全人类的共同财富,必须珍惜和保护，培养有效解读材料、自主分析归纳知识的能力。 【家国情怀】认识万里长城、故宫、京剧等丰富的文化遗产，作为新时代的少年，应勇担时代重担，呵护文脉相传，培养家国情怀。 核心素养： 课标要求： 认识文化遗产保护对保持文化的传承，与维护世界文化的多样性和创造性具有的重要意义。 时空坐标： 教学分析： 教学重点：了解文化遗产的价值，认识文化遗产保护的重要意义。 教学难点：文化遗产与文化传承、发展的关系，保护文化遗产的意义。 目录 文化遗产的保护和利用 1 2 《世界遗产公约》 3 各国的历史遗迹与文化遗产 一、文化遗产的保护和利用 （一）文化遗产的概念： 1.含义： 文化遗产是历史留给人类的财富，是具有历史、艺术和科学价值的文物。 2.类型： 从存在形态上分为物质文化遗产（有形文化遗产）和非物质文化遗产（无形文化遗产）。 Ⅰ类自然 Ⅱ类 文化 Ⅲ类 双重 一、文化遗产的保护和利用 （二）保护文化遗产的原因： 1.必要性：文化遗产具有不可再生性，现状是不断遭到破坏。 （1）人为：战争、恐怖袭击、工业化和城市化、大规模工程、环境污染、偷盗或故意破坏等； （2）自然：年代久远、资源的过度消耗、自然灾害（地震、酸雨、沙尘暴）； （3）一些传统技艺面临着失传的危险。 2.重要性：具有突出价值，全人类的共同财富。 （1）文化遗产是人类历史文化的载体； （2）对传承民族文化、维护文化的多样性和创造性具有重要意义； （3）是历史、文化、民俗、宗教和民族学研究的重要资源； （4）世界遗产是不同民族、不同国家进行交流学习的宝贵资源。 一、文化遗产的保护和利用 (三)文化遗产的保护措施： 1.古代： 收藏文物：保护及研究文物的传统 世界 中国 世界各国历史上都有保护及研究文物的传统。成为人们拥有财富与权力的体现。欧洲各国皇室、贵族和教会，收藏艺术珍品和宗教遗物之风颇为盛行。 历代帝王、达官贵人和民间收藏家十分重视收藏各种器物、字画、书籍等。金石学发展为专门之学。 历史解释： 金石学 金石学是中国考古学的前身。它是以古代青铜器和石刻碑碣为主要研究对象的一门学科，偏重于著录和考证文字资料，以达到证经补史的目的，特别是其上的文字铭刻及拓片，广义上还包括 ... ...
