5.1 走向世界大舞台 课件(共17张PPT) -2024-2025学年统编版道德与法治九年级下册

(课件网) 5.1 走向世界大舞台 本单元教材分析： 答案与解析：不仅要有承担传承文化、继往开来的意识，更要具备中国少年的情怀与抱负，做一个不负时代重托的当代中国少年； 思考并回答：对我们同学提出哪些要求？（参见单元导语） 第三单元 走向未来的少年 第五课 少年的担当 5.1 走向世界大舞台 5.2 少年当自强 第七课 从这里出发 7.1 回望成长 7.2 走向未来 单元导语 第六课 我的毕业季 6.1 学无止境 6.2 多彩的职业 课程目标分析： 新道德与法治课程标准：2022年新课标已经发布，要求本课程围绕核心素养，体现课程性质，反映课程理念，确立课程目标。我们应从核心素养的角度来制定教学目标！ 道德与法治课程 核心素养 政治认同 道德修养 法治观念 健全人格 责任意识 九下 5.1 《走向世界大舞台》核心素养与学段目标： 【政治认同】关心时事，热爱和平，初步具有国际视野和人类命运共同体意识。（参见2022版 新课标 P9） 【健全人格】理解个人与社会、国家和世界的关系，积极适应社会发展变化。（参见2022版 新课标 P15） 新闻链接： 谢谢你！“小青荷”！ 亚运赛场的“无名英雄”：2023年10月8日，杭州亚运会闭幕式上，当“做自己的冠军”“青春无悔”“荣誉属于所有人”等字幕在巨幕上飘出时，“记忆之河”逐渐显出模样。无论是开幕前还是比赛中，3.76万名赛会志愿者“小青荷”和100多万城市侧志愿者为远道而来的人们提供了高质量的志愿服务。“记忆之河”正是对城市中微笑的志愿者致敬。 观看材料并思考：参加亚运赛事志愿服务对“小青荷”的成长有何意义？ 答案与解析：无论是接受岗前培训，还是提供志愿服务的过程中，志愿者开阔了视野，增长了知识，提升了解决问题的能力和跨文化交际能力，收获了成就感。向世界展示杭州的热情与魅力，也有利于“小青荷”们走向世界！ 导入活动：阅读课本材料，思考并回答问题。 思考并回答：结合上图，谈谈你的交往范围的变化 答案与解析：随着生活半径的扩大，我们的视野不断扩展。作为新时代的年轻人，我们要主动学习，走向世界大舞台。 5.1 走向世界大舞台 一、多彩世界中的我 1.青少年是如何探索并走向世界的？P58 ①在父母的引领下，我们开启了认识世界的第一扇窗，迈出了探索世界的第一道门。我们走出家门，步入学校，逐步融入社会，走向更加广阔的世界。 ②我们会与世界各地不同国家、不同种族、不同文化背景的人交往。要珍视每一次交往的经历，努力建立彼此之间的协作关系。 2.青少年走向世界的意义有哪些？P57 ①我们在交往中探索世界，彼此守护，共同成长。②我们学会关爱，相互理解，赢得尊重，获得成长的力量。③面对困难时，我们勤于沟通，真诚合作，更加理性、智慧地解决问题。④我们一路历练、成熟，不断自我更新，逐渐为国家乃至世界承担起更多的责任。 二、我为世界添光彩 1.我们为什么要为世界添光彩： P59 ①我们与丰富多彩的世界紧密相连，始终与这个世界互动，同呼吸，共命运。 ②每个人都是这个世界中的一员，所做的事都有可能对世界发展产生影响。 2.我们怎样为世界添光彩？P59 ①我们要从普通的事做起，通过自身的努力为人类发展和世界进步贡献智慧和力量。 ②着眼未来，我们要适应世界发展趋势的要求，全面提升个人素养：a.不断丰富知识储备，增强人文底蕴；b.树立科学精神，掌握科学思维方法；c.增强社会责任感，学会观察、思考各种社会现象，积极参与社会实践活动，培养实践创新能力。 新闻链接： 燃爆全网的他们，曾是怎样的“少年”？ 高龄版“少年”大火：近日，一群平均年龄74.5岁的老人“火了”。来自清华大学上海校友会的30多名“老牌学霸”在舞台上合唱《少年》。他们白发苍苍，动作间却 ... ...