3.1 中国担当 课件（共28张PPT）2024-2025学年统编版道德与法治九年级下册

(课件网) 3.1 中国担当 本册教材分析： 教材编写原则：人类命运共同体意识。本册教材要求准确把握时代脉搏，充分学习和领会中央精神。凸显公民意识教育，引导学生树立全球观念，立足国家发展和全球视野，并兼顾个人在毕业阶段面临的一些生活主题。 九年级下册 我们共同的世界 世界舞台上的中国 走向未来的少年 与世界共发展 少年的担当 我的毕业季 从这里出发 与世界紧相连 与世界共发展 同住地球村 构建人类命运共同体 本单元教材分析： 答案与解析：①中国是怎么样的大国形象？②中国智慧、中国方案是什么？③未来的中国，将如何前行？ 思考并回答：本单元主要学习哪些知识？（参见单元导语） 第二单元 世界舞台上的中国 第三课 与世界紧相连 3.1 中国担当 3.2 与世界深度互动 第四课 与世界共发展 4.1 中国的机遇与挑战 4.2 携手促发展 单元导语 课程目标分析： 新道德与法治课程标准：2022年新课标已经发布，要求本课程围绕核心素养，体现课程性质，反映课程理念，确立课程目标。我们应从核心素养的角度来制定教学目标！ 道德与法治课程 核心素养 政治认同 道德修养 法治观念 健全人格 责任意识 九下 3.1 《中国担当》核心素养与学段目标： 【政治认同】关心时事，热爱和平，初步具有国际视野和人类命运共同体意识。（参见2022版 新课标 P9） 【健全人格】理解个人与社会、国家和世界的关系，积极适应社会发展变化。（参见2022版 新课标 P15） 新闻链接： 第三届“一带一路”国际合作高峰论坛 一带一路10周年：2023年10月18日，第三届“一带一路”国际合作高峰论坛在京开幕，主席发表题为《建设开放包容、互联互通、共同发展的世界》的主旨演讲。今年是共建“一带一路”倡议提出十周年。十年来，我国推动“一带一路”国际合作从无到有，蓬勃发展，取得了丰硕成果！ 观看材料并交流： 10年取得的成绩弥足珍贵，有哪些经验值得总结？ 答案与解析：我们深刻认识到，人类是相互依存的命运共同体。世界好，中国才会好；中国好，世界会更好。通过共建“一带一路”，中国对外开放的大门越开越大，中国市场同世界市场的联系更加紧密。深刻认识到，只有合作共赢才能办成事、办好事、办大事。 3.1 中国担当 一、积极有作为 1.中国担当的表现：P29-31 ①当今世界并不太平，危机与灾难时常出现。面对各种区域性和全球性的危机与难题，中国不推诿、不逃避，也不依赖他人，积极主动地承担起相应的责任。 “中国真心诚意帮助非洲抗疫”：中国援助埃塞俄比亚，540万只口罩、108万个试剂盒、4万套防护服和6万个防护面罩。这批防疫物资带去的不仅是中国对非洲抗疫的物质支持，更传递出中国与非洲国家患难与共、守望相助的深情厚谊。 探究与分享：阅读课本材料，思考并回答问题。 讨论并交流：中国维和官兵在守护什么？中国为什么积极参与联合国安理会维和行动？ 答案与解析：中国维和官兵守护的是世界的和平与发展。因为中国要全方位参与全球治理，在有关世界和平与发展的各个领域，积极采取行动。 ②中国积极参与全球治理体系建设和改革，在有关世界和平与发展的各个领域，积极采取行动。在维护区域稳定与安全、化解区域危机、对外经济援助、全球环境保护、各种灾害救援及高致死性传染病与瘟疫的防控等各个领域，都活跃着中国人的身影。 探究活动：阅读材料，对比中美两国在巴以冲突中分别扮演怎么样的角色？ 只有美国投了否决票：2023年10月18日，联合国一项有关要求以色列以及哈马斯暂时停火的草案，在表决中，该草案获得了包括中国在内12个国家的赞成，但却被美国一票否决！ 探究与分享：阅读课本材料，思考并回答问题。 “中国减贫成绩单”：是第一个提前实现千年发展目标贫困 ... ...