第二节 植株的生长（第1课时） 一、教学目标 1．描述根尖的结构及其发育过程。 2．描述叶芽的结构及其发育。 二、教学重点及难点 重点： 1．根尖的结构及其发育过程。 2．叶芽的结构及其发育。 难点： 1．根尖的结构及其发育过程。 2．叶芽的结构及其发育。 三、教学过程 【课堂引入】 温故知新： 1．种子萌发需要的环境条件和自身条件分别是什么？ 2．有了适宜的条件，种子就会萌发。种子萌发的过程是怎样的？ （1）种子吸水胀大； （2）胚根最先突破种皮； （3） 思考： 1．种子萌发形成的幼苗是怎样发育成一株比较高大的植物体的呢？ 2．在植株生长过程中，哪些结构生长最快呢？ 植株生长的过程很复杂，不同植物也有差别。本节课我们主要探讨幼根和茎的生长发育。 【新知讲解】 （一）幼根的生长 根尖的概念： 从根的顶端到生有根毛的一小段，叫做根尖。根尖是幼根生长最快的部位，对植株的生长非常重要。让我们通过实验来看看根尖的结构。 实验：观察根毛和根尖的结构 目的要求：观察根尖，认识根尖各部分的结构特点。 材料用具：已经长出根毛的幼苗，根尖的永久切片，放大镜，显微镜，镊子。 方法步骤： 1．先用肉眼直接观察幼根，找到着生在幼根上的白色“绒毛”，这就是根毛。通过放大镜仔细观察根毛。 2．通过显微镜观察根尖的永久切片，看构成根尖的不同部位的细胞有什么特点。 播放视频《【教学实验】观察根毛和根尖的结构》，通过视频让学生了解根毛和根尖的结构。 《讨论：比较根尖不同部位的细胞，说说幼根的伸长主要由哪些部位的细胞起作用。 讲解：分生区细胞的分裂可以增加细胞数量，伸长区细胞的体积增大可以增加根的体积。 总结根尖各个部分的特点： 展示《【教学图片】植物根尖细胞—根冠》，展示植物根尖细胞—根冠。 根冠在根尖的顶端，细胞比较大，排列不够整齐，像一顶帽子似地套在外面，具有保护作用。 分生区的细胞很小，排列紧密，并通过分裂产生新细胞，不断补充伸长区的细胞数量。 展示《【教学图片】植物根尖细胞—伸长区》，展示植物根尖细胞—伸长区。 伸长区下部细胞较小，越往上细胞越大，最后成为成熟区细胞的一部分。 展示《【教学图片】植物根尖细胞—成熟区》，展示植物根尖细胞—成熟区。 成熟区的表皮细胞一部分向外突出，形成根毛，是根吸收水分和无机盐的主要部位。 讲解：由此可见，幼根的生长一方面要靠分生区细胞的分裂增加细胞的数量；另一方面要靠伸长区细胞的体积的增大。 （二）枝条的发育 “碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”这是大家熟悉的歌咏春风绿柳的诗句。 其实，万千枝条及其绿叶，都是由芽发育成的，那么芽是怎样发育成枝条的呢？这与芽的结构有关。 讲解：植株的芽按照着生位置可以分为顶芽和侧芽。 顶芽是指着生在主干顶端或侧枝顶端的芽。 侧芽是指着生在主干侧面或侧枝侧面的芽。 芽中有分生组织。芽在发育时，分生组织的细胞分裂和分化，形成新的枝条。 思考：茎是怎样加粗生长的呢？ 讲解：你肯定见过树干断面上的同心圆花纹，它就是年轮。年轮反映了茎加粗生长的过程。加粗生长是茎的形成层（分生组织）细胞不断分裂和分化的结果。 典型例题 例1．下列关于植株的生长说法错误的是（ ） A．根的生长要靠分生区细胞数量增加 B．根的生长要靠伸长区细胞数量增加 C．根的生长要靠伸长区细胞体积增大 D．枝条是由芽发育成的 答案：B 解析：幼根的生长一方面要靠分生区细胞的分裂增加细胞的数量，另一方面要靠伸长区细胞的体积的增大，A、C正确，B错误；叶芽是未发育的枝条，因此枝条是由芽发育成的，D正确。 例2．在植物根尖的结构中，吸收水分和无机盐的主要部位是（ ） A．根冠 B．分生区 C．伸长区 D．成熟区 答案：D 解析 ... ...
~~ 您好，已阅读到文档的结尾了 ~~
