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课件网) 圆柱的认识 1.认识圆柱，知道圆柱各部分的名称，掌握圆柱的特征，建立圆柱的几何模型。 2.理解圆柱的侧面展开图与圆柱各部分之间的关系。 学习目标 我们学过的正方体和长方体都是由平面围成的立体图形。现在我们再来研究一种立体图形———圆柱。 情景导入 看一看。 新课探究 上面这些物体的形状有什么共同点？ 上面这些物体的形状都是圆柱体，简称圆柱。 认识圆柱 你还见过哪些圆柱形的物体？ 用自己的话说一说圆柱是什么样的。 观察圆柱，看一看它是由哪几部分组成的？有什么特征？ 圆柱周围面， 你发现了什么？ 摸一摸 圆柱一共有几个面？ 是哪几个面？ 说一说 圆柱的组成 底面 底面 ①圆柱的上、下两个面是什么形状的？有什么特点？ 圆柱的上、下两个面叫做 圆柱的底面，是两个完全 相同的圆。 圆柱的组成 底面 侧面 O O 底面 底面 侧面 两个圆形，大小相同 互相平行。 一个，曲面。 ②圆柱的侧面是什么形状的？有什么特点？ 圆柱周围的面叫做侧 面，侧面是一个曲面。 圆柱的面 O O 高 圆柱的两个底面之间的距离叫作高。 动手量一量圆柱的高，你有什么发现？ 圆柱两底面有无数条高，并且都相等。 圆柱的高 判断对错。 1.圆柱的高只有一条。 （ ） 2.圆柱两个底面的直径相等。 （ ） 3. 圆柱的底面周长和高相等时，展开后的侧面一定是个长方形。 （ ） 圆柱的底面是完全相同的两个圆。 当圆柱的底面周长和高相等时，侧面展开图是一个正方形。 随堂练习 圆柱有无数条高且长度都相等。 选择题。 (1)下面的物体可以看成圆柱的是（ ）。 ①课桌 ②易拉罐 ③铅笔盒 (2)圆柱侧面展开的图形不可能是（ ）。 ①三角形 ②正方形 ③长方形 (3)圆柱的高有（ ）条。 ① 2 ② 4 ③无数 ② ① ③ 培优训练 课堂小结 同学们再见！
