课件编号2262242

【优化指导】2016-2017学年高中物理 第4章 力与平衡(课件+试题)(打包10套)

日期:2024-05-05 科目:物理 类型:高中课件 查看:50次 大小:16318746Byte 来源:二一课件通
预览图 0
打包,试题,课件,平衡,优化,4章
    课件34张PPT。第4章 力与平衡第1节 力的合成第1课时 力的合成填一填练一练一、共点力的合成(见课本第80页) 1.共点力:如果几个力同时作用在物体上的同一点,或者它们的作用线相交于同一点,我们就把这几个力叫做共点力。 2.合力:几个共点力共同作用所产生的效果可以用一个力来代替,物理学中就把这个力叫做那几个力的合力。 3.力的合成:求几个力的合力叫做力的合成。 二、共点力合成的平行四边形定则(见课本第81~82页) 1.平行四边形定则:如果以表示原来两个共点力F1和F2的线段为邻边作平行四边形,那么,其合力F的大小和方向就可以用这两个邻边之间的对角线来表示,这就是共点力合成的平行四边形定则。 2.三个或多个外力的合成方法:用平行四边形定则先求出其中两个力的合力,然后再用平行四边形定则求这个合力与 第三个力的合力,直到把所有外力都合成为止,最后得到这些力的总合力。填一填练一练如图所示,下列情况下日光灯所受的拉力T1、T2及重力G一定不是共点力的是(  ) A.甲情况下    B.乙情况下 C.丙情况下 D.甲、乙、丙三种情况下 解析:题图乙中三个力的作用线不能相交于同一点,所以不是共点力,甲、丙情况是共点力,选B。 答案:B问题导引名师精讲典例剖析探究一探究二合力与分力的关系? 如图中,一个成年人或两个孩子均能提起相同质量的一桶水,那么该成年人用的力与两个孩子用的力作用效果是否相同?二者能否等效替换?问题导引名师精讲典例剖析探究一探究二1.合力与分力的相关性 (1)等效性:合力产生的效果与它的分力共同产生的效果相同,这是进行力的合成必须遵守的原则。 (2)唯一性:不管有几个力共同作用在物体上,有且只有一个力的作用效果与之相同;如果那几个分力个数确定,每个分力的大小、方向都保持不变,则合力的大小、方向也是确定的,并且是唯一的。 (3)同体性:各个分力是作用在同一物体上的,作用在不同物体上的力不能求合力。 (4)瞬时性:各个分力与合力具有瞬时对应关系,某个分力变化了,合力也同时发生变化。问题导引名师精讲典例剖析探究一探究二2.合力与分力间的大小关系 当两个分力F1、F2大小一定时: (1)两个分力同向时合力最大:F=F1+F2,方向与两个分力同向。 (2)两个分力方向相反时,合力最小:F=|F1-F2|,方向与两个分力中较大的力同向。 (3)两个分力成某一角度θ时,如图所示,三角形AOC的每一条边对应一个力,由几何知识可知:两边之和大于第三边,两边之差小于第三边,即|F1-F2|

    ~~ 您好,已阅读到文档的结尾了 ~~