5.1认识三角形 旧知链接 (1)写出下列各个图形的名称。 (2)过直线外的一点作出这些已知直线的垂线。 新知速递 (1)预习教材第 60 、61 页 , 思考: ①什么是三角形 三角形有什么特征 ②怎样画出三角形的高 (2)尝试练习。 ①画出一个三角形 , 并标出各部分的名称。 ②画出你所画的三角形的高 你能画几条 ③找找生活中的三角形。 (1)填空。 ①三角形有( )个顶点 , ( )条边 , ( )个角。 ②在如下图所示的三角形中 , 以 AB为底边的高是( ) , 我还能找到以( )边 为底边的高是( ) 。 (2)小明画了三角形的一条高 , 他画得对吗 为什么 基础训练 (1)下列图形中哪些是三角形 , 哪些不是 。 (是的画“√ ”, 不是的画“ × ”) (2)填空题。 ①由( )条线段( )成的图形(每相邻两条线段的端点相连)叫作三角形。 ②从三角形一个( )到它的( )画一条( ) , ( )和( )之间的线段叫 作三角形的高,这条对边叫作三角形的底。 ③三角形有( )条边,( )个角,( )顶点,一个三角形有( )条高。 ④篱笆墙扎成三角形,应用的是三角形的( ) 。 (3)指出下面每个三角形的底和对应高的长度 。 (单位:厘米) ( 底 高 )底 底 高 高 (4)根据下列三角形中标出的底,画出三角形的高。 \_____ 拓展提高 解决问题。 ①一个三角形,它的每条边都长 6厘米,它的周长是多少厘米 ②一个三角形的每条边的长度都相等,它的周长是45厘米,边长是多少 发散思维 数一数下图中共有多少个三角形
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