2025年中考语文二轮专题复习：《艾青诗选》《水浒传》《儒林外史》《简·爱》课件(共65张PPT)

(课件网) 2025福建中考语文同步复习 第一部分 积累与运用 专题二　名著阅读交流 第九部　《艾青诗选》(九上) 整体感知 【作者简介】艾青，原名蒋正涵，号海澄，笔名莪伽、克阿等，浙江金华人，中国现当代文学史上的著名诗人，代表作有《大堰河———我的保姆》《光的赞歌》《向太阳》等。他还擅长绘画，他的诗歌创作中还明显地表现出“诗中有画”的特点，诗作色调鲜明，线条清晰，如素描般简练、凝重。 【作品介绍】作品饱含强烈的爱国主义情感，抒发了对祖国和人民最深沉的爱，表现了驱逐黑暗、坚持斗争、争取胜利的美好愿望（对于光明、理想、美好生活的热烈追求）。 阅读方法·如何读诗 1.注意诗歌的表现形式。诗歌的分行强化了节奏，增强了表现力。诗句在形式上和谐呼应，抑扬顿挫，便于诵读和记忆。艾青的诗不拘泥于形式，很少注意诗句的韵脚和字数、行数的整齐划一，但又常常运用有规律的排比、复沓，读起来气韵通畅。 2.品味诗歌的语言。诗歌的语言与日常语言相比，更为精练优美，更有利于情感的抒发。 3.把握诗歌的意象。意象是诗中寄寓了诗人主观情感的事物。诗人总会选择富有表现力的意象，传达出独特的情感。如《艾青诗选》选择了太阳、土地、火把等意象，赋予了它们相应的内涵。 4.体味诗歌的情感。如艾青的《大堰河———我的保姆》，诗中的情感至真至醇，酣畅淋漓。可以说，抒发情感是诗歌与其他文学样式的主要区别。 5.体会诗歌的理性美。诗歌在情感美的背后，往往蕴藏着理性美。如艾青的《光的赞歌》，表面赞美光，实质上赞美的是“像光一样坚强”的社会正义。 专题探究 专题一　探讨诗歌的意象26 篇目 意象 内容情感 精彩片段 《大堰 河——— 我的保姆》 — 全诗分为四部分。诗人通过对自己乳母的回忆与追思，抒发了对抚养他的保姆———大堰河深深的挚爱和无尽的怀念 大堰河，是我的保姆。/她的名字就是生她的村庄的名字，/她是童养媳，/大堰河，是我的保姆。 《雪落在 中国的 土地上》 土地 诗人反复咏叹“雪落在中国的土地上，/寒冷在封锁着中国呀……”，悲悯下层人民的困苦，忧伤祖国的命运 雪落在中国的土地上，/寒冷在封锁着中国呀……/风，/像一个太悲哀了的老妇，/紧紧地跟随着/伸出寒冷的指爪/拉扯着行人的衣襟，/用着像土地一样古老的话/一刻也不停地絮聒着…… 篇目 意象 内容情感 精彩片段 《向太阳》 太阳 诗人借歌颂太阳，表达了驱逐黑暗、坚持斗争、争取胜利的美好愿望。全诗贯穿着一个总体的象征形象，那就是太阳，以太阳来象征中华民族的觉醒和希望，抒发抗战高潮到来之时的激奋之情 从远古的墓茔/从黑暗的年代/从人类死亡之流的那边/震惊沉睡的山脉/若火轮飞旋于沙丘之上/太阳向我滚来…… 续表 篇目 意象 内容情感 精彩片段 《我爱这 土地》 土地 诗人以一只鸟生死眷恋土地作比，形象地抒发了深沉而真挚的爱国情感，凝聚着诗人对祖国和大地母亲深深的爱。“为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉……”一句更能表现诗人对祖国命运深深的忧患意识 假如我是一只鸟，/我也应该用嘶哑的喉咙歌唱：/这被暴风雨所打击着的土地，/这永远汹涌着我们的悲愤的河流，/这无止息地吹刮着的激怒的风，/和那来自林间的无比温柔的黎明……/———然后我死了，/连羽毛也腐烂在土地里面。/为什么我的眼里常含泪水？/因为我对这土地爱得深沉…… 续表 篇目 意象 内容情感 精彩片段 《火把》 火把 这首诗借歌颂太阳、索求“火把”，表达了驱逐黑暗、坚持斗争、争取胜利的美好愿望 火把从那里出来了/火把一个一个地出来了/数不清的火把从那边来了/美丽的火把/耀眼的火把/热情的火把/金色的火把/炽烈的火把/人们的脸在火光里/显得多么可爱 ... ...