中小学教育资源及组卷应用平台 17.跳水 学校:_____姓名：_____班级：_____考号：_____ 一、选择题 1．下列加点字读音全部正确的一项是（ ） A．模仿（mó） 放肆 （shì） 撕开（sī） B．桅杆（wéi） 瞄准（miáo） 咧（liē）嘴 C．一艘（sōu） 吓唬 （hǔ） 龇牙 （zī） D．桅杆（gān） 模样（mú） 钻来钻去（zuān） 2．“孩子气极了，他的手放开了绳子和桅杆，张开胳膊，摇摇晃晃地走上横木去取帽子”这句话说明（ ） A．孩子太喜欢那顶帽子了。 B．孩子特别勇敢，一点儿也不害怕。 C．孩子的处境太危险了。 3．用音序查字法查“龇”字，应查大写字母（ ） A．Z B．C C．S 4．课文《跳水》的作者是（ ） A．列宁 B．列夫·托尔斯泰 C．普希金 5．下列对《跳水》这篇课文中水手们的三次“笑”的分析，不正确的一项是（ ） A．第一次，水手们“哈哈大笑”，拿猴子取乐，使猴子更加放肆。 B．第二次，水手们“又大笑起来”，让孩子被愤怒冲昏了头脑，陷入险境。 C．第三次，水手们“笑得更欢了”，促使孩子不管不顾走向危险，将故事推向高潮。 D．水手们的三次“笑”对故事情节的展起了推波助澜的作用。 二、填空题 6．多音字辨析。 1．难：nán( ) nàn( ) 2．还：hái ( ) huán( ) 3．漂：piào( ) piāo( ) 4．扎：zā ( ) zhā( ) 7．读拼音，写词语。 háng xíng fàng sì wéi gǎn xià hǔ ( ) ( ) ( ) ( ) liě zuǐ chuán cāng hǎi ōu miáo zhǔn ( ) ( ) ( ) ( ) 8．给多音字组词。 杆 gǎn( ) gān( ) 横héng( ) hèng( ) 扎 zhā( ) zā ( ) 弹dàn( ) tán( ) 9．在括号里填上合适的量词。 一( )猴子 一( )帆船 一( )枪 一( )横木 一( )帽子 一( )水手 10．句子积累。 1．风平浪静的含义。 2．仿写类似于“摇摇晃晃”。 3．心惊胆战的近义词是( ) 三、语言表达 11．假如当时你就在那艘船上，快想想办法，看你能想出什么好的办法救这个孩子？（自由发挥） 四、现代文阅读 课外阅读。 1月20日，长春的北风刮得很儿猛。我骑着自行车，只顾低着，往胶紧蹬。临近各平大路口，把一个边走边低头数钱的农民老大爷撞了个趔趄，他手中的人一把人民币“哗啦”一声个在地上。我慌忙跳下车，赶紧把线给老人拾起来，可是已经来不及了，散落在地上的钱已被“呼啦”的北 风刮了起来，纷纷向四处习飞扬。正在这时，只见过往行人都不约而同地向飘走的方向跑去，有的还喊着：“钱跑了，快抢啊！”霎时间整个路口喧腾起来。 这突如其来的情况，使老人大为吃惊，随后便焦急的地拍着大腿说：“风刮人又抢，怎么得了，我要没了。”我本想安慰老人几句，可说什么好呢？ 没过多久，风似乎小些了，“抢钱”的人们从四面八方陆续向老人走来，不约而同的把“抢”来的钱都一一交到他手里，老人喜出望外，不停在向众人点着头。 人们聚集在老人的周围，一再关切地要老人把钱数数。看得出老人有点情面难却，用微颤的双手数了起来，旁边还有人帮着数。数完了，老人略微迟疑了一下，接着又数了一遍，还是26张。老人抬起头用疑问的目光瞅着四周的人们，并自言自语地说：“不对。”老人的话还没说完，一个戴红领帽的小学生抢着喊开了，：“谁还没把钱送来。”老人忙接着说：“不是少了，是多了。”“怎么会多呢？是你记错了吧？”有人诧异地问。老人肯定地说：“没错，我在家数得清清楚楚，明明是25张，都是五元一张的。”人们不解地对视着。那个小学生又喊开了：“谁又多送了？”话间刚落，只见一个中年妇女录好意思地说：“是我的，我拿着一张五元钱准备到商店买东西，刚才光顾帮老大爷‘抢钱’了，意忘了自己手里还拿着钱，一起都交给了这位老大爷。”说完，人群里发出一阵爽朗的笑声。 我沉重的心情一下子变得轻松了。 12．给 ... ...
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