期中综合测试卷 一、积累与运用(30分) 1．给下列加点字注音，根据拼音写汉字。(4分) (1)语文世界风光无限。读魏巍的《谁是最可爱的人》，我们感受到作者被志愿军坚韧( rèn )的意志而打动；读臧克家的《说和做———记闻一多先生言行片段》，我们感受到闻一多先生钻探古代典籍时qiè( 锲 )而不舍的钻研精神；读杨振宁的《邓稼先》，我们了解到邓稼先鲜( xiǎn )为人知的贡献、jū( 鞠 )躬尽瘁的精神。 (2)涎水( xián ) 选pìn( 聘 ) 怪dàn( 诞 ) 深xiāo( 宵 ) 2．下列说法有误的一项是( C )(2分) A．成都武侯祠博物馆推出线上游览活动，让无法亲临现场的人也能“走进”武侯祠。———该句无语病。 B．也许还有人在心里隐隐约约地说：你说的就是那些“兵”吗？———句中加点的词语分别是副词、形容词、代词、助词。 C．《孙权劝学》选自《资治通鉴》。《资治通鉴》是北宋司马光主持编纂的一部纪传体通史，记载了从战国到五代的史事。———这个表述正确。 D．苦后回甘，饮下的是力量与热情。与茶媲美，共写饮品文化。当醇香的苦涩吸引着越来越多的追捧者时，咖啡文化也慢慢进入了中国百姓的生活。———这个描述不属于中国传统文化。 解析：C.《资治通鉴》是中国古代编年体通史的鸿篇巨制。 3．下列加点成语使用正确的一项是( A )(2分) A．我认识奥本海默时他已四十多岁了，已经是妇孺皆知的人物了。 B．线上教学期间，无数莘莘学子借助教育部门开设的“空中课堂”，努力学习，交出了令人满意的答卷。 C．他不但喜爱音乐还酷爱读书，写起文章来也能妙手回春。 D．央视文化类节目《典籍里的中国》鲜为人知，在此节目中，沉浸式的舞台表演形式深受广大观众朋友青睐。 解析：B.莘莘学子：形容众多学子。与前面的“无数”语义重复。C.妙手回春：称赞医生医道高明，能把垂危的病人治好。不能用于“写起文章”，使用错误。D.鲜为人知：形容很少有人知道。与后文“深受广大观众朋友青睐”矛盾。 4．下列句子中的标点符号，使用正确的一项是( C )(2分) A．敬畏生命的情怀，给《昆虫记》这部科学著作注入了灵魂和生气，使之成为“一部很有趣，也很有益的书”。(鲁迅语) B．农业强不强？农村美不美？农民富不富？决定着亿万农民的获得感和幸福感。 C．仰之弥高，越高，攀得越起劲；钻之弥坚，越坚，钻得越锲而不舍。 D．我坐在里面，怀抱着操作盒，屏息凝神地等待着配合程序：到哪里该做什么？该发什么指令？判断和操作都必须准确无误。 解析：A.括号里的内容注释的是“一部很有趣，也很有益的书”，所以应该紧跟其后。B.应为“农业强不强、农村美不美、农民富不富，”。D.不是真实的疑问，应把两个问号改成逗号。 5．填空。(10分) (1)独坐幽篁里，弹琴复长啸。(王维《竹里馆》) (2)杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。(韩愈《晚春》) (3)惊涛澎湃，掀起万丈狂澜；浊流宛转，结成九曲连环。(光未然《黄河颂》) (4)《木兰诗》中说明战争旷日持久，战斗激烈悲壮的名句：将军百战死，壮士十年归。 (5)《春夜洛城闻笛》中写诗人听到《折杨柳》曲调，不觉思念自己的家乡和亲人的诗句：此夜曲中闻折柳， 何人不起故园情。 (6)《逢入京使》中，写诗人由于行色匆匆，只好以捎口信的方式表达怀亲之情的诗句：马上相逢无纸笔， 凭君传语报平安。 6．整本书阅读。(5分) (1)在祥子的心目中，可投奔、依靠的人有两个，一个是小福子，一个是能原谅他、帮助他，被他称为“圣人”的 曹先生。(2分) (2)好的封面，或传递书的整体内容，或呈现代表人物，或展示主题情感……或兼而有之，请从下列三幅画中选择一幅合适的画作为小说《骆驼祥子》的封面，并结合小说内容阐述理由。(3分) 我选择图____。 理由：_____ 答案：示例一：A A图画面上有古城楼，暗 ... ...
~~ 您好，已阅读到文档的结尾了 ~~
