ID: 22624811

第10课《青铜器》(第2课时)课件(18张PPT)-2024—2025学年浙人美版(2024)初中美术七年级下册

日期:2025-04-02 科目:美术 类型:初中课件 查看:57次 大小:152993715B 来源:二一课件通
预览图 1/7
2025,七年级,美术,初中,2024,人美
  • cover
(课件网) 第十课 青铜器 (第二课时) 中国青铜器主要指自夏代末期至秦汉时期用铜、锡等金属合金,经过浇铸或锻造后所形成的各种器物,是中国文化的重要组成部分,具有重要的历史价值和观赏价值。 何尊 四羊方尊 曾侯乙钟 后母戊鼎 穿越三千年的文明 第 二 课 时 1200 600 0 400 200 0 10% 20% 30% 0 熔点\℃ 布氏硬度\HB 锡含量 1熔点 2硬度 铜与锡的配比参数曲线表 60 380 1083℃ 700℃ 3柔韧度 韧度:高 韧度:脆 适合铸造各种器物 熔点低可以铸造更大的器皿 优点:硬度提高 利于铸造 缺点:脆 易断 探索青铜器的制造工艺 青铜器的范铸法 范铸法是古代青铜器制作的主要方法之一。 请思考:古人是如何将设计好的青铜器模型浇铸出来的? 泥塑“母模” 合拼模具“内范和外范” 浇铸脱模 青铜器范铸法 1. 泥巴制成母模,用母模制成内外泥范,烧制成陶范。 2. 将熔化达的合金浇注入陶范范腔里成器,脱模并打磨加工即为青铜成品。 铸造出青铜器 翻出外范和内范 修蜡模 做模范 脱模蜡 浇铜液 修铜模 蜡 模 陶 泥 内外范 失蜡后 的空腔 浇筑口 失蜡法铸造工艺流程 仔细观察器物,这件青铜器给你第一印象是什么? 思考:为了增加器物的神秘感,工匠们采用了哪些方法? 西周 利簋 器型:加强造型的体积感、量感和力度 造型:融入个性化、神秘的元素 纹饰:怪兽形象、有神秘和威严意义的图案 巨大的兽头,具有大眼、双角和夸张的嘴巴 研究青铜器纹饰的奥秘 说一说:两件青铜器在造型和纹饰上有什么不同? 春秋时期 莲鹤方壶 西周时期 利簋 商周时期: 器型偏方和圆的几何体造型,铸有兽面纹、云雷纹、夔纹、龙纹等体现神秘狰狞的纹饰。 春秋战国时期: 青铜器具有华美和写实的世俗气息。 可见青铜器的器型和纹饰往往反映了的宗教信仰、审美观念,以及主人的社会地位。 云雷纹 菱纹 饕餮纹 凤鸟纹 思考:这些纹样是由什么变化而来的?纹样的造型有什么特点和寓意? 观察并思考 青铜器纹饰的演变和发展,象征着威严和神秘、权力和尊贵以及吉祥和美好,反映了古代人们的追求和对自然、社会、文化的理解。 凤鸟纹 自然界中鸟的形象 青铜器纹样源于人们在劳动生产中对自然界形象的认识和主观加工。 饕餮纹代表着鬼神 夔龙纹则代表着祖先 龙纹和凤纹则象征着权力和吉祥富贵 青铜器文化是中国历史的重要组成部分,它是中国古代文明的重要标志之一。 青铜器色彩 青铜器文化的元素 青铜器形制 青铜器纹饰 青铜器铭文 思考:能够体现青铜器文化的元素有哪些? 小组讨论,头脑风暴: 如何结合青铜器文化的元素和现代审美进行创意设计? 青铜器文化创意活动: 用青铜泥配合硅胶小模具“浇铸”出一件具有青铜器文化元素的文创饰品(可以通过添加流苏等饰品,增加文创作品的传统元素)。 学生以4人小组为单位开展“浇铸”青铜饰品的体验活动。 体验青铜器元素文创制作 体验模具范铸工艺 任务要求: 体验模具范铸、制作青铜器元素的文创作品。 1.用模具外范,以青铜黏土为原料“浇 筑”出对应的器型。 2.发挥创意适当添加装饰,使之更加完美。 3.安装挂穗,对作品进行最后的修整。 4.放置在展示板对应位置进行展示。 数控技术辅助传统脱蜡法制造高精密铸件。 守正创新 传承发扬 传统工艺祈福大钟 3d打印技术 数智时代的今天,经历千年的传统精粹工艺该如何传承和发扬? 泱泱大国 灿灿吉金 华夏文明 源远流长 传统文化 守正创新 ... ...

~~ 您好,已阅读到文档的结尾了 ~~